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Introduction et cadrage

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  • Académie des technologies,
(2015). Introduction et cadrage. Dans
  • . Académie des technologies
Appropriation des technologies par la société (p. 1-6). EDP Sciences. https://doi.org/10.3917/edp.acade.2015.05.0003.

  • Académie des technologies, .
« Introduction et cadrage ». Appropriation des technologies par la société, EDP Sciences, 2015. p.1-6. CAIRN.INFO, stm.cairn.info/appropriation-des-technologies-par-la-societe--9782759820238-page-1?lang=fr.

  • ACADÉMIE DES TECHNOLOGIES, ,
2015. Introduction et cadrage. In : Appropriation des technologies par la société. Les Ulis : EDP Sciences. Académie des technologies, p.1-6. DOI : 10.3917/edp.acade.2015.05.0003. URL : https://stm.cairn.info/appropriation-des-technologies-par-la-societe--9782759820238-page-1?lang=fr.

https://doi.org/10.3917/edp.acade.2015.05.0003


Notes

  • [1]
    Le « Trésor de la langue française » définit l’adjectif « technique » comme étant l’opposé de « général, commun, courant ».
  • [2]
    L’exemple des débats sur les OGM végétaux est à cet égard emblématique.
  • [3]
    Ainsi les moteurs des premiers TGV développaient une puissance massique de 0,34 KW par Kg alors que ceux des nouveaux AGV ont une performance quatre fois supérieure (1,17 KW par kg) (source : Wikipedia).
  • [4]
    Voir par exemple le livre récent de David Edgerton (2013) « Quoi de neuf ? Du rôle des techniques dans l’histoire globale », Edition du Seuil, Paris.
  • [5]
    Voir l’ouvrage d’Henry Petrovsky « The Evolution of Useful Things », 1992, Alfred Knopf Ed, New York.

L’Académie des technologies a souhaité conduire une réflexion sur l’appropriation des technologies par les sociétés. Cette initiative procède de deux objectifs complémentaires : le premier, à finalité externe, est de définir et de faire connaître les principaux messages de l’Académie sur ce sujet ; le second, à finalité interne, est d’identifier les aspects de cette question que l’Académie, en tant que représentante de la communauté des technologues, devrait davantage investir et approfondir.
Animée par la commission « Société et technologies » de l’Académie, cette réflexion s’est déroulée de septembre 2013 à mars 2015. On trouvera en annexe une description de ses étapes et de ses modalités.
Avant d’en présenter les principaux acquis, il convient tout d’abord d’en préciser le cadrage et, en particulier, de bien définir ces deux notions de technologies et d’appropriation.Par technologie, nous n’entendrons pas « discours (logos) sur la technique » (même si ce qui va suivre relève de ce registre) mais la conception, la production et l’usage par l’homme d’objets matériels ou immatériels (par exemple un logiciel) « inédits » (n’existant pas préalablement dans la nature) et permettant de réaliser une tâche précise. Ces objets techniques ont donc vocation à être produits en de nombreux exemplaires, identiques ou « personnalisés », mais d’égale valeur, ce qui les différencie – sans que la frontière en soit totalement nette – des objets artistiques, dont la valeur est liée à la singularité…


Date de mise en ligne : 01/06/2022

https://doi.org/10.3917/edp.acade.2015.05.0003

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