Particularités de trajectoire développementale et identification du haut potentiel intellectuel chez l’enfant
Dans Enfances & Psy (2026/2 n° 107)
Les grandes fonctions cérébrales en jeu dans le développement graphomoteur typique et pathologique de l’écriture manuscrite
Dans Revue de neuropsychologie (2021/4 Volume 13)
Chapitre 9. Aspects neuro-développementaux de l’enfant à haut potentiel
Dans Psychologie du haut potentiel (2021)
Apport de l’évaluation développementale neuro-psychomotrice auprès d'enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme
Dans Corps & Psychisme (2019/1 N° 74)
Développement de l’enfant dans sa quatrième année : quel lien avec le blues postnatal ?
Une étude longitudinale comparative du devenir des enfants depuis leur naissance
- Par Sarah Bydlowski,
- Fabienne Hooge Lespagno,
- Agnès Garrau,
- et al.
Dans Devenir (2016/4 Vol. 28)
Dyspraxie développementale ou trouble de l’acquisition de la coordination (tac) : repérage, évaluation et indications thérapeutiques
Dans Enfances & Psy (2016/3 N° 71)
Le blues post-natal : un marqueur du lien intersubjectif
- Par Sarah Bydlowski,
- Laurence Vaivre-Douret,
- Christophe Lalanne,
- et al.
Dans La psychiatrie de l'enfant (2014/1 Vol. 57)
Étude des caractéristiques psychologiques et psychobiologiques des enfants à haut potentiel
- Par Isabelle Simoes Loureiro,
- Francis Lowenthal,
- Laurent Lefebvre
- et al.
Dans Enfance (2010/1 N° 1)
Bilinguisme et troubles du langage chez l'enfant : étude rétrospective
- Par Magali Kohl,
- Bérengère Beauquier-Maccotta,
- Marie Bourgeois,
- et al.
Dans La psychiatrie de l'enfant (2008/2 Vol. 51)
Le point sur la dyspraxie développementale : symptomatologie et prise en charge
Dans Contraste (2008/1 N° 28-29)
Batterie d'évaluations des fonctions neuro-psychomotrices de l'enfant
Dans Le Carnet Psy (2007/2 n° 115)
Les caractéristiques précoces des enfants à hautes potentialités
Dans La culture des surdoués ? (2006)
Prise en compte du corps porteur d'émotions chez les bébés (fragilisés ou non)
Dans Les émotions (autour) du bébé (2006)
Une nouvelle échelle française d'évaluation du développement moteur du jeune enfant (0-4 ans) : repères pour la clinique et la recherche
Dans Devenir (2003/2 Vol. 15)