Les didactiques du français, de la géographie et des mathématiques à la lumière de leurs espaces de publication
- Par Anne Glaudel,
- Sylvie Plane,
- Éric Roditi
- et al.
Dans Recherches en didactiques (2023/2 N° 36)
Émilie DESCHELETTE, Caroline LACHET & Marie LEROY-COLLOMBEL (éds), Reprendre, réécrire & réviser ses textes. L’élève apprenti-auteur, Paris, L’Harmattan, coll. « Dixit grammatica », 2022 (177 p., 22 euros)
- Par Sylvie Plane
Dans Le français aujourd'hui (2023/3 N° 222)
Peut-on parler du « français à l’université » ?
Regards et réflexions complémentaires
- Par Sylvie Plane
- et Sylviane Ahr
Dans Le français aujourd'hui (2023/2 N° 221)
Une terminologie grammaticale à l’épreuve des problèmes de catégorisation
- Par Sylvie Plane
Dans Le français aujourd'hui (2021/3 N° 214)
Les revues de didactique du français : espaces et outils de réflexion, d’actualisation et de structuration d’un champ de recherche
- Par Ana Dias-Chiaruttini,
- Jacques David,
- Anne Halté
- et al.
Dans Recherches en didactiques (2021/1 N° 31)
Que signifie « enseigner » en maternelle ?
Une organisation et des gestes professionnels conditionnés par l’âge des « enfants-élèves »
- Par Sylvie Plane
Dans Administration & Éducation (2020/4 N° 168)
D’une parole individuelle à une dynamique argumentative collective
- Par Sylvie Plane
Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2020/2 N° 198)
Lire et interpréter les programmes : décrypter les enjeux et repérer les obstacles
- Par Sylvie Plane
Dans Le français aujourd'hui (2018/3 N° 202)
Du socle commun aux programmes de cycles
- Par Sylvie Plane
Dans Administration & Éducation (2018/2 N° 158)
Élaborer des programmes de cycles
- Par Sylvie Plane,
- Propos recueillis par Céline Walkowiak
- et Maëliss Rousseau
Dans Cahiers pédagogiques (2018/2 N° 543)
Présentation : pour une approche pluridisciplinaire des contraintes de la production écrite
- Par Sylvie Plane,
- Thierry Olive
- et Denis Alamargot
Dans Langages (2010/1 n° 177)
Temporalité de l'écriture et rôle du texte produit dans l'activité rédactionnelle
Dans Langages (2010/1 n° 177)
Médium d'écriture et écriture littéraire
- Par Sylvie Plane
Dans Le français aujourd'hui (2006/2 n° 153)
Fiction, utopie et représentation du monde et de l'école dans des écrits sur le collège rédigés par des élèves en difficulté
- Par Sylvie Plane
Dans Langage et société (2005/1 n° 111)
Chapitre 3 : Pour une approche discursive de l'apprentissage du lexique : les activités définitionnelles
Dans Didactique du lexique (2004)
La rencontre des jeunes professeurs de français avec leurs classes
Découverte de l'altérité et tension pédagogique
- Par Sylvie Plane
Dans Le français aujourd'hui (2004/3 n° 146)
Présentation
- Par Jacques David
- et Sylvie Plane
Dans L’apprentissage de l’écriture de l’école au collège (1996)
Écriture, réécriture et traitement de texte
- Par Sylvie Plane
Dans L’apprentissage de l’écriture de l’école au collège (1996)
Bibliographie générale
- Par Jacques David
- et Sylvie Plane
Dans L’apprentissage de l’écriture de l’école au collège (1996)