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Université de Nantes. Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN)
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Chapitre 1. Constitution et identité des sciences de l’éducation et de la formation en France
- Par Michel Fabre
- et Vincent Lang
Dans Manuel de sciences de l'éducation et de la formation (2021)
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L'émergence d'un espace de régulation intermédiaire dans le système scolaire français
- Par Yves Dutercq
- et Vincent Lang
Dans Éducation et Sociétés (2001/2 no 8)
La question de la reconnaissance des maîtres de l'enseignement primaire public en France : approches sociohistoriques
- Par Vincent Lang
Dans La professionnalité émergente : quelle reconnaissance ? (2011)
CHAPITRE 4. Formateurs en IUFM : un monde composite
- Par Vincent Lang
Dans Formateurs d'enseignants (2002)
Vincent Dupriez et Régis Malet (éds), 2013, L’évaluation dans les systèmes scolaires. Accommodements du travail, et reconfiguration des professionnalités, Bruxelles, De Boeck Supérieur, coll., “Perspectives en éducation & formation”, 183 pages
- Par Vincent Lang
Dans Éducation et Sociétés (2014/2 n° 34)
Synthèse et discussion. Savoirs professionnels et professions enseignantes
- Par Vincent Lang
Dans Savoirs en (trans)formation (2009)
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