Récit clinique sur l’usage des jeux vidéo et des robots dans la thérapie d’un enfant tsa : du présentiel au distanciel
- Par Olivier Duris
Dans Figures de la psychanalyse (2025/2 n° 48)
The robot in the autism clinic
- Par Olivier Duris
Les groupes à médiation jeux vidéo en ulis : de la sensorialité au sensible
Dans Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe (2025/2 N° 85)
Le robot dans la clinique de l’autisme
- Par Olivier Duris
L’exposition des enfants et des parents aux écrans : un regard porté sur les interactions plutôt que sur les technologies
- Par Olivier Duris
Dans Spirale - La grande aventure de bébé (2025/1 nº 110)
Les nanars au service de la psychanalyse La perlaboration du traumatisme collectif dans Le Lac des Morts-Vivants
- Par Olivier Duris
- et Hendrik Hascoët
Dans 13 films pour comprendre la psychanalyse et le groupe (2024)
Éloge de l’intersubjectivité non menaçante : l’enfant autiste, le robot et le thérapeute
- Par Olivier Duris
Dans De la clinique à la recherche (2024)
Quand les écrans « font écran » dans la famille. D’une transparence digitale qui favorise les liens à une technoférence qui les appauvrit
Dans Cahiers critiques de thérapie familiale (2023/2 n° 71)
Robots, réalité virtuelle et réalité augmentée dans la prise en charge des TSA
L’exemple de trois recherches mises en place dans un hôpital de jour pour enfants
Dans Contraste (2023/1 N° 57)
L’avatar numérique comme support de verbalisation
- Par Olivier Duris
Dans Adolescence (2022/2 T.40 n° 2)
Le jeu vidéo comme facilitateur de la rencontre intersubjective avec les jeunes autistes
- Par Olivier Duris
Dans Dialogue (2022/2 n° 236)
Chapitre 4. Jouer, inventer, innover : l’évolution d’un groupe à médiation numérique pour enfants TSA
Dans Pratiquer les cyberpsychothérapies (2022)
Chapitre 21. L’atelier conte-robot : comment mettre en place un atelier à médiation robotique auprès d’enfants TSA ?
Dans Pratiquer les cyberpsychothérapies (2022)
Chapitre 23. Jeux vidéo et robots en psychothérapies : complémentarité et différences
- Par Frédéric Tordo
- et Olivier Duris
Dans Pratiquer les cyberpsychothérapies (2022)
Journal de bord d’un hôpital de jour en temps de confinement.
Translater la contenance institutionnelle : des murs de l’institution aux cadres de nos écrans
Dans Enfances & Psy (2020/3 N° 87)
De la tablette numérique au robot compagnon : nouvelles médiations thérapeutiques dans la prise en charge des enfants « TSA »
- Par Olivier Duris
Dans Psychologie Clinique (2020/1 n° 49)
Empathie et capacités narratives chez les jeunes porteurs de TSA : l’intérêt de la narrativité vidéo-ludique
- Par Olivier Duris
Dans Revue de l'enfance et de l'adolescence (2018/1 n° 97)
Le robot nao comme support relationnel et de dynamique groupale auprès d’enfants porteurs de troubles du spectre autistique
- Par Olivier Duris
Dans Et si Alzheimer(s) et Autisme(s) avaient un lien ? (2018)
Le robot Nao comme support relationnel et de dynamique groupale auprès d’enfants porteurs de troubles du spectre autistique
Dans Robots, de nouveaux partenaires de soins psychiques (2018)
L’utilisation des jeux vidéo en psychothérapie
et plus particulièrement dans la clinique de l’autisme et de la psychose infantile
- Par Olivier Duris
Dans Cahiers de PréAut (2017/1 N° 14)
Le bébé et la tablette numérique : intérêts et dangers
Dans Spirale - La grande aventure de bébé (2017/3 N° 83)
Le jeu vidéo, un support de dynamique groupale dans la clinique des enfants autistes et psychotiques
- Par Olivier Duris
Dans Le Journal des psychologues (2017/8 n° 350)
Du jeu au jeu vidéo. Sur l’intérêt des univers vidéo ludiques dans la clinique de la psychose infantile
- Par Olivier Duris
Dans Revue de l'enfance et de l'adolescence (2017/1 n° 95)
Chapitre 4. Jeux vidéo et psychose infantile
Sur l’intérêt d’une médiation numérique en Hôpital de Jour pour enfants
- Par Olivier Duris
Dans L'enfant, les robots et les écrans (2017)