Émilie Tremblay-Wragg

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Article de revue

Apprendre à intégrer le tableau numérique interactif de manière collaborative à l’éducation préscolaire

L’expérience d’innovation pédagogique de deux cohortes d’enseignants

Dans Spirale - Revue de recherches en éducation (2019/1 N° 63)

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Coauteur(e)s

  • Annie Charron

    Université du Québec à Montréal

    4
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  • Kathy Beaupré-Boivin

    Université du Québec à Montréal

    2
    Articles

  • Stéphane Villeneuve

    Université du Québec à Montréal

    3
    Articles

  • Carole Raby

    Université du Québec à Montréal

    1
    Article

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