Christen Carole. À l’école du soir. L’éducation du peuple à l’ère des révolutions, 1815-1870
Ceyzérieu : Champ Vallon, 2023, 368 p.
Dans Revue française de pédagogie (2024/3 n° 224)
Le document filmé « Papa retourne à l’école » (1973). Genre et communication sur la loi de 1971 sur la formation professionnelle continue
Dans De la loi de 1971 à nos jours : approches de la formation professionnelle (2023)
Former pour militer : enjeux, matrices et formes
Dans Revue française de pédagogie (2022/2 n° 215)
Genre et socio-histoire de l’éducation des femmes adultes
Dans Histoire de l’éducation (2021/2 n° 156)
DÉTREZ Christine & BASTIDE Karine. Nos mères. Huguette, Christiane et tant d’autres, une histoire de l’émancipation féminine
Paris : La Découverte, 2020, 280 p.
Dans Revue française de pédagogie (2021/4 n° 213)
Le « recyclage des femmes ». Représentations télévisuelles de la formation professionnelle
Dans Clio. Femmes, Genre, Histoire (2020/2 n° 52)
RIONDET Xavier, HOFSTETTER Rita & GO Henri Louis (dir.). Les acteurs de l’Éducation nouvelle au xxe siècle. Itinéraires et connexions
Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2018, 288 p.
Dans Revue française de pédagogie (2018/4 n° 205)
Ressorts et enjeux de l’éducation/formation des adultes au prisme de son histoire
Dans Administration & Éducation (2019/1 N° 161)
Maria Tamboukou, Women Workers’s Education, Life narratives and politics: Geographies, Histories, Pedagogies
London, Palgrave Macmillan, 2017, 220 p.
Dans Clio. Femmes, Genre, Histoire (2018/2 n° 48)
Jean-Paul Martin, La Ligue de l’enseignement. Une histoire politique (1866-2016)
Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2016, 605 p. [collab. Frédéric Chateigner et Joël Roman, préf. Jean-Michel Ducomte]
Dans Histoire de l’éducation (2017/1 n° 147)
La formation des travailleuses (1950-1968) : une revendication du syndicalisme mondial ? Contribution à une histoire dénationalisée de la formation des adultes
Dans Le Mouvement Social (2015/4 n° 253)
Dans Savoirs (2015/2 N° 38)
Ludovic Gaussot, Pensée sociologique et position sociale. L’effet du genre et des rapports sociaux de sexe. Presses Universitaires de Rennes, Rennes, 2014, 199 pages
Dans Travail, genre et sociétés (2015/1 n° 33)
Le Bot Florent, Albe Virginie, Bodé Gérard, Brucy Guy et Chatel Elisabeth (dir.), (2013). L’ENS Cachan. Le siècle d’une grande école pour les sciences, les techniques, la société. Rennes : Presses universitaires de Rennes
Dans Savoirs (2014/2 n° 35)
27 Les formateurs d’adultes
Dans Traité des sciences et des pratiques de l'éducation (2014)
FONTAINE Jacqueline (2010). La scolarisation et la formation professionnelle des filles au pays de Schneider (1844-1942). Paris : L’Harmattan coll. Savoir et formation
Dans Savoirs (2012/1 n° 28)
Les épouses des auditeurs
Le film Retour à l'école ? Couples et formation d'adultes dans les années 1960
Dans Travail, genre et sociétés (2012/1 n° 27)
Abels - Eber Christine (coord.) (2010). Gaston Pineau : trajet d’un forgeron de la formation. Regards croisés de compagnes et compagnons de route. Paris : L’Harmattan
Dans Savoirs (2011/3 n° 27)
Dans Savoirs (2011/2 n° 26)
Sylvie SCHWEITZER. - Femmes de pouvoir. Une histoire de l’égalité professionnelle en Europe (XIXe-XXe siècles). Paris, Payot, 2010, 256 p. « Essais Payot »
Dans Le Mouvement Social (2011/3 n° 236)
La prise en compte du collectif dans la formation individuelle. Considérations politiques et pédagogiques dans les années 1960
Dans Savoirs (2011/1 n° 25)
La promotion sociale des femmes : le retournement d'une politique de formation d'adultes au milieu des années 1960
Dans Le Mouvement Social (2010/3 n° 232)
Un modèle universitaire et régional de formation d'adultes dans les années 1960 L'épisode oublié des AUREFA et leur échec face à la loi de 1971
Dans Éducation et Sociétés (2009/2 n° 24)
Formateurs d'adultes et diffusion de la notion de rapport au savoir. Approche socio-historique
Dans Savoirs en (trans)formation (2009)
TANGUY Lucie. (2006). Les instituts du travail. La formation syndicale à l’université de 1955 à nos jours. Rennes : Presses Universitaires de Rennes
Dans Savoirs (2007/1 n° 13)
L'histoire, en somme, non pour la nostalgie, mais pour l'avenir
Dans Savoirs (2006/1 n° 10)
MAISONNEUVE, J. (2004). Psychosociologie et formation. 30 ans de formation relationnelle en groupe. Paris : L’Harmattan, coll. Histoire et mémoire de la formation, 248 p.
Dans Savoirs (2005/3 n° 9)
Apprendre dans les collectifs solidaires. Le cas de l'éducation sociale des adultes en France à la fin du 19e siècle
Dans Savoirs (2005/3 n° 9)