Brigitte Monfroy

Université d'Artois

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Comptes rendus
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Entre sélection scolaire et justice sociale : analyse du programme d’études intégrées de Sciences Po et de ses effets sur les parcours de lycéens de milieu populaire

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Jean-Yves Authier, Marie-Hélène Bacqué, France Guérin-Pace, Le quartier Enjeux scientifiques, actions politiques et pratiques sociales

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Les espaces locaux d’interdépendance entre collèges

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Compte rendu

Georges Felouzis, Christian Maroy, Agnès van Zanten, 2013, Les marchés scolaires. Sociologie d’une politique publique d’éducation, Paris, PUF, 217 pages

Dans Éducation et Sociétés (2014/1 n° 33)

Choix du collège et capital spatial

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Article de revue

Adapter pour enseigner ? Vers la construction du concept d'adaptation

Dans Recherches en didactiques (2013/1 N° 15)

Chapitre d’ouvrage

6. Les changements des modes de régulation dans le système scolaire français

Dans École, régulation et marché (2006)

Article de revue

Une analyse systémique de la ségrégation entre collèges : l'exemple de la ville de Lille

Dans Revue française de pédagogie (2006/3 n° 156)

Article de revue

Illusion et realite de la concurrence entre colleges en contexte urbain : l'exemple de la ville de lille

Dans Sociétés contemporaines (2005/3 no 59-60)

Privé, public et ségrégation scolaire

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Garnier Pascale (2003) – Faire la classe à plusieurs Maîtres et partenariats à l’école élémentaire

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La définition des élèves en difficulté en ZEP : le discours des enseignants de l'école primaire

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