39. Psychologie cognitive – De la perception à la mémorisation
- Sous la direction du Patrice Bourgeois,
- Imane Agouti,
- Priscilla Benchimol,
- Sandrine Faure,
- Iman Laziz,
- André Le Texier,
- Nicolas Mineau,
- Richard Planells,
- Yann Riou,
- Hugo Espinosa
- et Adriana Erica Miele
Pages 339 à 344
Citer ce chapitre
- Sous la direction du BOURGEOIS, Patrice,
- AGOUTI, Imane,
- BENCHIMOL, Priscilla,
- FAURE, Sandrine,
- LAZIZ, Iman,
- LE TEXIER, André,
- MINEAU, Nicolas,
- PLANELLS, Richard,
- RIOU, Yann,
- ESPINOSA, Hugo
- et MIELE, Adriana Erica,
- Sous la direction de BOURGEOIS, Patrice,
- AGOUTI, Imane,
- FAURE, Sandrine,
- BENCHIMOL, Priscilla,
- LAZIZ, Iman,
- ESPINOSA, Hugo,
- LE TEXIER, André,
- MINEAU, Nicolas,
- PLANELLS, Richard,
- RIOU, Yann
- et MIELE, Adriana Erica,
- Sous la direction du Bourgeois, Patrice.,
- et al.
- Sous la direction du Bourgeois, P.,
- Agouti, I.,
- Benchimol, P.,
- Faure, S.,
- Laziz, I.,
- Le Texier, A.,
- Mineau, N.,
- Planells, R.,
- Riou, Y.,
- Espinosa, H.
- et Miele, A.-E.
- Sous la direction de P. Bourgeois,
- I. Agouti,
- S. Faure,
- P. Benchimol,
- I. Laziz,
- H. Espinosa,
- A. Le Texier,
- N. Mineau,
- R. Planells,
- Y. Riou
- et A. Miele
Citer ce chapitre
- Sous la direction du Bourgeois, P.,
- Agouti, I.,
- Benchimol, P.,
- Faure, S.,
- Laziz, I.,
- Le Texier, A.,
- Mineau, N.,
- Planells, R.,
- Riou, Y.,
- Espinosa, H.
- et Miele, A.-E.
- Sous la direction de P. Bourgeois,
- I. Agouti,
- S. Faure,
- P. Benchimol,
- I. Laziz,
- H. Espinosa,
- A. Le Texier,
- N. Mineau,
- R. Planells,
- Y. Riou
- et A. Miele
- Sous la direction du Bourgeois, Patrice.,
- et al.
- Sous la direction du BOURGEOIS, Patrice,
- AGOUTI, Imane,
- BENCHIMOL, Priscilla,
- FAURE, Sandrine,
- LAZIZ, Iman,
- LE TEXIER, André,
- MINEAU, Nicolas,
- PLANELLS, Richard,
- RIOU, Yann,
- ESPINOSA, Hugo
- et MIELE, Adriana Erica,
- Sous la direction de BOURGEOIS, Patrice,
- AGOUTI, Imane,
- FAURE, Sandrine,
- BENCHIMOL, Priscilla,
- LAZIZ, Iman,
- ESPINOSA, Hugo,
- LE TEXIER, André,
- MINEAU, Nicolas,
- PLANELLS, Richard,
- RIOU, Yann
- et MIELE, Adriana Erica,
Notre cerveau fonctionne à l’économie en se créant des habitudes et des généralités, adaptées ou non (inconscient cognitif). Nous allons voir comment le cerveau traite les informations pour apporter une réponse adéquate.
Assurée par notre système sensoriel, elle s’inscrit dans l’instantanée.
On distingue deux seuils sensoriels de détection :
Le seuil absolu : le stimulus le moins intense qui soit détectable, propre à chacun (ex. : entendre les gouttes d’un robinet mal fermé quand d’autres ne l’entendent pas).
Le seuil différentiel : le changement minimum détectable dans le stimulus. (ex. : distinguer deux voix soprano et définir l’identité des chanteurs).
La stimulation des cellules sensorielles permet d’apporter le message jusqu’au système nerveux central où celui-ci sera décodé en confrontant nos perceptions avec les informations déjà en mémoire. Cela nécessite d’avoir en mémoire un certain nombre d’éléments afin que l’environnement ne nous semble pas nouveau à chaque instant.Après avoir perçu le stimulus, nous allons focaliser notre attention pour sélectionner et isoler les informations pertinentes en fonction de nos expériences. L’attention est la capacité de se centrer sur une partie du monde et de négliger l’autre partie afin de se concentrer sur ce qui nous intéresse tout en maintenant ces informations dans notre conscience pour les utiliser.
L’attention est un ensemble des processus psychologiques mis en place pour adapter son action, sélectionner des informations spécifiques et les analyser par la suite…
Date de mise en ligne : 23/01/2025
Ce chapitre est en accès conditionnel
Acheter cet ouvrage
15,99 €