Michel Fayol

Université de Mons

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Université de Mons (UMONS). Service d’Orthopédagogie Clinique Place du Parc, 187000 Mons, Belgique

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Ouvrage

2024

L'Orthographe

Que sais-je ?


Articles les plus consultés

Chapitre de Que sais-je ? / Repères

Le traitement de la morphologie : flexions et dérivations

Dans L'orthographe (2014)

Chapitre de Que sais-je ? / Repères

Apprendre et utiliser l'orthographe lexicale

Dans L'orthographe (2014)

Chapitre d’ouvrage

Préface à la 3e édition

Dans Neuropsychologie de l'enfant - 3e éd. (2018)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 3. Un esprit pour apprendre

Dans Apprendre et faire apprendre (2011)

Chapitre de Que sais-je ? / Repères

Chapitre premier. Lire, écrire, comprendre et rédiger : comment font les adultes ?

Dans L'Acquisition de l'écrit (2020)

Chapitre de Que sais-je ? / Repères

Chapitre II. L’enfant confronté à l’écrit

Dans L'Acquisition de l'écrit (2020)


Coauteur(e)s

JJ

Jean-Pierre Jaffré

CNRS

10
Articles
1
Ouvrage
CT

Catherine Thevenot

Université de Lausanne

10
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1
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SM

Sandrine Masson

University of Lausanne

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MK

Michèle Kail

Université Paris 8

22
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Ouvrages
GC

Guy Chazoule

Université Blaise Pascal

2
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CC

Caroline Castel

Université de Genève

1
Article
YT

Youssef Tazouti

Université de Lorraine

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Articles
CB

Catherine Billard

Centre de Référence sur les Troubles des Apprentis

7
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AJ

Annette Jarlégan

Université de Lorraine

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BV

Bruno Vilette

Univ.

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IC

Ingrid Claracq

Univ.

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RM

Régis Malet

Université de Bordeaux

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MV

Marie-Laure Viaud

Université d'Artois

13
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JB

Jean-Pierre Blaevoet

Université de Lille

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MT

Marie-Christine Toczek-Capelle

Université

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Chapitres et articles

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Article de revue

Réduire les inégalités en résolution de problèmes. Travailler la compréhension avant les données numériques

Dans L’Année psychologique (2024/1 Vol. 124)

Article de revue

Troubles arithmétiques

Dans Cahiers pédagogiques (2021/8 N° 573)

Article de revue

Analyse des performances de résolution de problèmes arithmétiques verbaux en début de collège

Dans L’Année psychologique (2020/4 Vol. 120)

Chapitre d’ouvrage

Introduction. Des apprentissages à l’apprentissage et à l’instruction, et réciproquement

Dans Univers Psy (2018)

Chapitre d’ouvrage

Préface à la 3e édition

Dans Univers Psy (2018)

Article de revue

Les premiers apprentissages

Mieux les décrire pour mieux prévenir et mieux intervenir

Dans Administration & Éducation (2017/3 N° 155)

Article de magazine

Entrer dans l'écrit

Dans Sciences Humaines (2017/9 N° 296)

Article de revue

Le paradigme de reconnaissance des opérandes pour une identification des stratégies en arithmétique : une synthèse

Dans L’Année psychologique (2016/3 Vol. 116)

Article de revue

Les compétences numériques chez de jeunes enfants prématurés

Dans L’Année psychologique (2016/2 Vol. 116)

Chapitre d’ouvrage

Comment apprendre l’orthographe ?

Dans Synthèse (2016)

Chapitre d’ouvrage

Les neurosciences, avenir de la pédagogie ?

Dans Synthèse (2016)

Article de revue

Enseigner la ponctuation : comment et avec quels effets ?

Dans Le français aujourd'hui (2014/4 n° 187)

Chapitre d’ouvrage

10 L’apprentissage. La langue écrite et l’arithmétique

Dans Psycho Sup (2014)

Chapitre d’ouvrage

Comment apprendre l’orthographe ?

Dans Petite bibliothèque (2014)

Chapitre d’ouvrage

Des idées aux mots

Dans Synthèse (2014)

Article de magazine

Comment apprendre l'orthographe

Dans Sciences Humaines (2013/5 N° 248)

Article de revue

Dictée notée ou dictée non notée ? Analyse des erreurs orthographiques des élèves en situation scolaire

Dans Revue française de pédagogie (2012/1 n° 178)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 3. Un esprit pour apprendre

Dans Apprendre (2011)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 6. Difficultés et troubles des apprentissages

Dans Apprendre (2011)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 8. L’orthographe et son apprentissage

Dans Apprendre (2009)

Article de revue

Normes pour des clips d’actions

Dans L’Année psychologique (2009/2 Vol. 109)

Chapitre d’ouvrage

Préface

Dans Pédagogies en développement (2008)

Article de revue

Deux formations de formateurs d'enseignants et de travailleurs sociaux

Dans Recherche et formation (2007/1 n° 54)

Article de revue

L'accord du participe passé : entre compétition de procédures et récupération en mémoire

Dans Langue française (2006/3 n° 151)

Article de revue

La liaison : de la phonologie à la cognition

Dans Langages (2005/2 n° 158)

Article de revue

Liaison et formation des mots en français : un scénario développemental

Dans Langages (2005/2 n° 158)

Chapitre d’ouvrage

Préface

Dans Ouvertures psychologiques (2002)

Article de revue

Gestion de relations sémantiques entre locutions temporelles, types de procès et temps grammaticaux. Étude développementale en production et en compréhension

Dans Syntaxe & Sémantique (2001/1 N° 2)

Chapitre d’ouvrage

La production du langage écrit

Dans Education et formation / L'Éducateur (1996)

Ouvrages

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Ouvrage

L'Acquisition de l'écrit

Couverture de PUF_FAYOL_2022_01

Ouvrage

L'Acquisition du nombre

Couverture de PUF_COLL_2003_01

Ouvrage

Les sciences cognitives et l'école

La question des apprentissages

Couverture de PUF_FAYOL_2000_01

Ouvrage

L'acquisition du langage. Volume I

Le langage en émergence. De la naissance à 3 ans

Couverture de PUF_FAYOL_2000_02

Ouvrage

L'acquisition du langage. Volume II

Le langage en développement. Au-delà de 3 ans

Couverture de PUF_FAYOL_1997_01

Ouvrage

Des idées au texte

Psychologie cognitive de la production verbale, orale et écrite

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