Walther Tessaro

Évaluer les compétences en géographie à l’école primaire : selon quelles références ?

La modération sociale : un dispositif soutenant l’émergence de savoirs négociés sur l’évaluation certificative des apprentissages des élèves

Évaluation des compétences à l’école primaire genevoise : Entre prescriptions et pratiques 2010

L’évaluation en classe en Suisse romande : Des politiques aux pratiques enseignantes 2009

L’évaluation comme moyen de communication entre familles et école Quelle place pour l’élève ? 2000