Préface
- Par Alain Hébrard
Pages 8 à 9
Citer ce chapitre
- HÉBRARD, Alain,
- ALANBAGI, Youcef,
- BOUKRICHE, Zine,
- DELISLE, Hervé,
- DUBOURDIEU, Vincent
- et GAGET, Marion,
- Hébrard, Alain.
- Hébrard, A.
Citer ce chapitre
- Hébrard, A.
- Hébrard, Alain.
- HÉBRARD, Alain,
- ALANBAGI, Youcef,
- BOUKRICHE, Zine,
- DELISLE, Hervé,
- DUBOURDIEU, Vincent
- et GAGET, Marion,
Concourir pour l’obtention d’un poste de capésien ou d’agrégé d’éducation physique et sportive, c’est effectuer plusieurs épreuves qui permettent aux jurys de vérifier les aptitudes estimées nécessaires à l’enseignement d’une discipline scolaire.
Chaque épreuve est une tâche singulière susceptible de révéler une compétence particulière.
Pour se préparer un candidat doit impérativement connaître les objectifs de chacune des épreuves (les compétences visées) et comment sont évaluées les tâches à effectuer. La lecture et l’analyse des rapports annuels du jury est donc incontournable.
Le but et les critères de réussite identifiés, il faut encore connaître les conditions matérielles des épreuves (écrit, oral, prestation physique, durée, modalité des épreuves) puis se familiariser et s’entraîner à la « technique » de réalisation de la tâche. Ici la technique des écrits et de la dissertation.
S’entraîner aux épreuves c’est d’abord « aller y voir ». Voir ce qui se fait et comment ça se passe. Par exemple pour les épreuves orales il est recommandé, si possible, d’aller assister aux épreuves de la session précédente. Pour les écrits on doit lire des copies évaluées puis construire sa technique de réponse aux questions posées par les sujets.
L’ouvrage que vous avez dans les mains vous offre cette « visite ». Il vous présente des « exemples » de tâches accomplies, sous la forme de copies corrigées. Ce ne sont pas des « modèles » qu’il faudrait éventuellement reproduire à l’identique sur des questions semblables…
Date de mise en ligne : 22/10/2025
Ce chapitre est en accès conditionnel
Acheter cet ouvrage
29,99 €
Acheter ce chapitre
5,00 €