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Article de revue

Les Maisons des 1 000 premiers jours® : l’amorce de la chaîne de prévention précoce, l’alliance de travail avec la famille, et un nouveau métier, celui de facilitatrice

Pages 252 à 284

Citer cet article


  • Boutraingain, A.,
  • Brenienek, F.
  • et Casso-Vicarini, N.
(2025). Les Maisons des 1 000 premiers jours® : l’amorce de la chaîne de prévention précoce, l’alliance de travail avec la famille, et un nouveau métier, celui de facilitatrice. Devenir, . 37(3), 252-284. https://doi.org/10.3917/dev.253.0252.

  • Boutraingain, Aline.,
  • et al.
« Les Maisons des 1 000 premiers jours® : l’amorce de la chaîne de prévention précoce, l’alliance de travail avec la famille, et un nouveau métier, celui de facilitatrice ». Devenir, 2025/3 Vol. 37, 2025. p.252-284. CAIRN.INFO, stm.cairn.info/revue-devenir-2025-3-page-252?lang=fr.

  • BOUTRAINGAIN, Aline,
  • BRENIENEK, Françoise
  • et CASSO-VICARINI, Nathalie,
2025. Les Maisons des 1 000 premiers jours® : l’amorce de la chaîne de prévention précoce, l’alliance de travail avec la famille, et un nouveau métier, celui de facilitatrice. Devenir, 2025/3 Vol. 37, p.252-284. DOI : 10.3917/dev.253.0252. URL : https://stm.cairn.info/revue-devenir-2025-3-page-252?lang=fr.

https://doi.org/10.3917/dev.253.0252


Français

Les Maisons des 1 000 premiers jours® sont des lieux de soutien parental inédits et d’intérêt général fondés sur la prévention précoce, les interactions précoces et la pair-aidance. Ce travail détaille les modes d’intervention et de prévention, par des témoignages tirés de la première Maison des 1 000 premiers jours® d’Arras. Il détaille le rôle clé des facilitatrices, et leur formation. Enfin, les modalités de l’évaluation de ces actions sont présentées.
Ce dispositif universel favorise le lien parent-enfant, la lutte contre l’isolement, soutient la parentalité, et s’inscrit dans une démarche de santé publique fondée sur des données probantes. Dès la naissance, les interactions sont la base de la construction du lien d’attachement et façonnent le développement émotionnel et social de l’enfant. La bienveillance, la disponibilité, l’exploration soutenue par l’adulte permettent au bébé de se sentir compris, acteur et sécurisé.
L’expérimentation à Arras a permis de créer une dynamique territoriale autour des Maisons des 1 000 premiers jours® Portée par une volonté politique forte et une approche participative, elle fédère les acteurs locaux pour accompagner les familles, promouvoir la mixité parentale et répondre aux besoins précoces de l’enfant. Deux formations préparent au rôle de facilitatrice dans les Maisons des 1 000 premiers jours® : une formation immersive de dix jours par l’association Ensemble pour la petite enfance et un diplôme universitaire à Lille, sans spécialisation en pair-aidance. Les facilitatrices soutiennent les familles via une approche communautaire, scientifique et collaborative. Une confiance interinstitutionnelle, une vision partagée et un ancrage territorial fort sont les piliers du succès des Maisons des 1 000 premiers jours® Ce dispositif de santé publique soutient les familles, favorise le lien d’attachement et lutte contre les inégalités dès la naissance grâce à une approche collaborative et préventive.

Mots clés 

  • témoignages
  • alliance de travail
  • prévention
  • observation conjointe des interactions précoces
  • pair-ai-dance
  • facilitatrice
  • évaluation

English

Maisons des 1 000 premiers jours® (First 1000 Days Centers): foundations of early prevention, family partnerships, and the emerging role of the facilitator

The houses of the first 1000 days Maisons des 1000 premiers jours® (First 1000 Days Centers): the start of the Foundations of early prevention chain, the collaboration with the family partnerships, and the emerging role of the new profession, that of facilitator
Maisons des 1 000 premiers jours® (First 1000 Days Centers) are innovative public-interest spaces for parental assistance, built on early prevention, early interactions, and peer support. Drawing on testimonies from the first Maison des 1 000 premiers jours® set up in Arras, this paper details the modes of intervention and prevention used. It highlights the key role of facilitators and their training. Finally, it outlines how these initiatives are evaluated. This universal program fosters the parent-child bond, combats isolation, supports parenting, and is rooted in an evidence-based public health approach. From birth, interactions form the basis for building emotional bonds and shape the child’s emotional and social development. Kindness, emotional availability, and adult-supported exploration allow the baby to feel understood, engaged, and secure. The pilot project in Arras has created a local dynamic around the Maisons des 1 000 premiers jours®. Driven by firm political commitment and a participatory approach, it brings together local stakeholders to support families, promote parental inclusiveness, and meet children’s early needs. Two training paths prepare individuals for the role of facilitator in these centers: a ten-day immersive course run by the association Ensemble pour la petite enfance (Together for Early Childhood), and a university diploma in Lille (not specialized in peer support). Facilitators support families through a community-based, scientific, and collaborative approach. Inter-institutional trust, a shared vision, and strong local engagement underpin the success of France’s Maisons des 1 000 premiers jours®. This public health initiative supports families, strengthens bonds of attachment, and tackles inequalities from birth through a collaborative and preventive approach.

Keywords

  • testimonies
  • working alliance
  • prevention
  • joint observation of early interactions
  • peer support
  • facilitator
  • evaluation

Date de mise en ligne : 13/11/2025

https://doi.org/10.3917/dev.253.0252

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