Infirmière… puis responsable d'enseignement en santé publique

1Vous êtes Coordinatrice du Diplôme Universitaire de Santé Publique, en enseignement à distance à l’Ecole de Santé Publique de Nancy, quelle est votre mission ?

2J’ai pour mission d’assurer la coordination pédagogique de la formation et la mise en place d’une réforme visant à mettre en ligne les enseignements. Dans ce cadre, je réalise actuellement avec l’accompagnement de l’équipe du Labset (Université de Liège), la transformation du module éducation pour la santé qui sera accessible en ligne à la rentrée 2004.

3Comment en êtes-vous arrivée là ?

4Ma trajectoire professionnelle n’a pas suivi les voies classiques et le chemin qui m’a conduit d’un Diplôme d’Etat d’Infirmière obtenu en 1993 à la Santé Publique puis à la formation s’est construit au fil du temps, des rencontres, des expériences et des événements de la vie.

5C’est guidée par un esprit de découverte et animée par la volonté d’évoluer que j’ai cheminé tout au long de ce parcours. Mes nombreux voyages, en particulier en Afrique ont contribué à me donner une ouverture sur le monde. Mes valeurs, m’ont conduit à me situer souvent à l’articulation du sanitaire et du social.

6Vous avez été soignante, puis vous avez repris un parcours de formation universitaire ?

7Oui, soignante pendant 4 ans, j’ai exercé en milieu hospitalier puis rapidement j’ai pris un poste au Samu Social de Paris. Parallèlement j’ai poursuivi des études universitaires en sciences humaines : DEUG de Psychologie, licence et maîtrise d’Ethnologie obtenues à l’université Paris XIII en 1995. Pour développer la conjonction de ces expériences de terrain et de cette formation universitaire je me suis naturellement orientée vers la santé publique. Après un DESS de Santé Publique obtenu à Paris VII en 1997, j’ai exercé 4 ans dans le domaine de la prévention, d’abord comme coordinatrice santé dans le cadre d’un contrat de ville puis comme responsable adjointe d’un service prévention santé d’une ville de banlieue parisienne.

8Vous vous êtes orientée vers la dimension formatrice de la santé publique…

9En effet, je me suis ensuite intéressée au champ de la formation, d’abord par des interventions ponctuelles, puis par une mission humanitaire de 6 mois au Congo Brazzaville dont l’objectif a été de relancer les activités d’une école d’infirmière. Forte de ces diverses expériences j’ai souhaité approfondir le domaine de la formation. Ainsi au retour du Congo, j’ai suivi à Paris XIII le DESS de « Formation en santé : stratégie et développement de formations en santé ». Dans le même temps j’ai exercé la fonction de formatrice dans un Institut de Formation en Soins Infirmiers. Ce DESS, obtenu en 2003, m’a permis, grâce à la qualité des enseignements et de l’accompagnement proposé par l’équipe pédagogique de Bobigny en particulier, le professeur Rémy Gagnayre, de confirmer mon attrait pour la pédagogie.

10Ces 10 années d’expérience professionnelle, enrichies par diverses formations m’ont permis de découvrir différents univers, d’exercer différents métiers et d’acquérir des compétences dans le champ de la santé. Du soin à l’éducation pour la santé, du terrain à la conception de projet : des choix parfois difficiles à arbitrer mais des liens riches de sens.

11Et puis maintenant à Nancy… des rencontres avec des étudiants d’origines culturelles et professionnelles diverses…, un nouveau projet, une nouvelle aventure…