Qu’attendons-nous de l’école en matière de santé et de santé mentale ?

• Par Tim Greacen

Dans Administration & Éducation (2018/1 N° 157)

Promouvoir la santé à l’école : enjeux et perspectives scientifiques

• Par Carine Simar,
• Emily Darlington,
• Sandie Bernard
• et al.

Dans Administration & Éducation (2018/1 N° 157)

Favoriser la place des parents à l’école : l’exemple de l’école des Bleuets à Lyon la Duchère

• Par Gaëlle Ginot

Dans Les Cahiers du Développement Social Urbain (2017/2 N° 66)

Un parcours coordonné pour réduire les inégalités sociales de santé

• Par Marie-Sophie Barthet-Derrien

Dans Les Cahiers du Développement Social Urbain (2019/2 N° 70)

Partenariats écoles-secteur infanto-juvénile : quel impact sur la trajectoire d’enfants qui présentent des difficultés psychiques ?

• Par Sandrine Bonneton

Dans Enfances & Psy (2019/4 N° 84)

Introduction

• Par Jean-Pierre Benoit
• et Anne-Sylvie Pelloux

Dans Enfances & Psy (2020/4 N° 88)

Introduction

• Par George Pau-Langevin

Dans Le placement des enfants (2014)

L’école maternelle, une école pour apprendre et grandir

• Par SNUipp-FSU

Dans Enfance, l'état d'urgence (2021)

Agir tôt pour les bébés les plus vulnérables

• Par ANECAMSP

Dans Enfance, l'état d'urgence (2021)

Politiques de santé pour les enfants et les jeunes : l’urgence d’une approche de promotion de la santé

• Par Société française de santé publique

Dans Enfance, l'état d'urgence (2021)

Autisme au sein des TND : diagnostic, prescriptions… et prendre soin ?

Parcours de soin des plateformes de coordination et d’orientation 0-6 ans

• Par FDCMPP

Dans Enfance, l'état d'urgence (2021)

Extraits de la « Circulaire n° 70 du 11 décembre 1992 relative aux orientations de la politique de santé mentale des enfants et adolescents » concernant spécifiquement les soins aux nourrissons et aux très jeunes enfants

Dans Troubles relationnels père-mère/bébé... (2001)

Préface

• Par Francis Charhon

Dans Des parents dans l'école (2008)

Contrepoint - Plaidoyer pour une prévention prévenante

• Par Caroline Helfter

Dans Informations sociales (2010/5 n° 161)

Circulaire DGS/DGAS/DHOS/DPJJ n˚2002/282 du 3 mai 2002 relative à la prise en charge concertée des troubles psychiques des enfants et adolescents en grande difficulté

Dans Journal du droit des jeunes (2004/7 N° 237)

Alerte ! Un enfant risque de ne pas être soigné

• Par Sandrine Deloche

Dans Journal du droit des jeunes (2016/4 N° 354-355)

Atelier 1 -Enfance : autour de l’inclusion

Dans Pratiques en santé mentale (2016/1 62e année)

Partenariats en santé mentale à partir de l’école

• Par Sandrine Bonneton,
• Isabelle Maillard,
• Thibaud Pombet
• et al.

Dans Rhizome (2020/4 N° 78)

Phobie scolaire : pourquoi tant d'angoisse ?

• Rencontre avec Nicole Catheline,
• Propos recueillis par Diane Galbaud

Dans Sciences Humaines (2017/4 N° 291)

La crise liée au COVID-19 pourrait-elle favoriser l’essor d’alternatives organisationnelles en matière de prévention et de soin en santé mentale à partir de l’école ?

• Par Sandrine Bonneton,
• Isabelle Maillard,
• Frédéric Denis
• et al.

Dans Santé Publique (2022/HS1 Vol. 34)