Étude de cas 2. Siemens Canada

La formation en ligne avec TrainingOffice : un choix stratégique pour Siemens

• Par Christian Depover
• et Louise Marchand

Dans E-learning et formation des adultes... (2002)

Formation en maintenance et gestion des infrastructures et équipements communaux en Afrique

D'une formation en présence à une formation à distance

• Par Lhoussaine Moughli,
• Jean-Francis Semporé
• et Tofangui Guy-Roland Koné

Dans Distances et savoirs (2008/2 Vol. 6)

Quelle approche pour évaluer les résultats d'un projet d'enseignement à distance ?

• Par Jean-Marie Dujardin
• et Séverine Maron

Dans Distances et savoirs (2009/1 Vol. 7)

Outil 88. Les cours en ligne

• Par Catherine Lejealle

Dans La MEGA boîte à outils du Digital en entreprise (2018)

Chapitre 2. La e-santé, une technologie qui creuse ou qui comble le fossé entre pays du premier et du tiers monde ?

• Par Nathalie Devillier

Dans Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences (2022/3 Vol. 33)

Transition vers une formation à distance pour les professionnels de santé en temps de COVID-19 : du scénario pédagogique à une analyse SWOT

Transitioning to distance education for health professionals in the time of COVID-19: From instructional scenario to SWOT analysis

• Par Daniel Scherly,
• Mathieu Nendaz,
• Géraldine Bouvet,
• et al.

Dans Pédagogie médicale (2020/4 Vol. 21)

Difficultés et pistes de solutions pour l’enseignement médical à distance au cours de la pandémie Covid-19 dans un pays en voie de développement

• Par Radia Chakiri
• et Soukaina Wakrim

Dans Pédagogie médicale (2022/3 Vol. 23)

Affiches

Dans Pédagogie médicale (2022/Supplément 1 Vol. 23)

Cahier des communications orales

Dans Pédagogie médicale (2024/Supplément 1 Vol. 25)

Réduire la mortalité maternelle dans les pays en développement : quelles sont les interventions efficaces ?

• Par Alexandre Dumont

Dans Revue de Médecine Périnatale (2017/1 Vol. 9)

Pourquoi un diplôme de gestion de projets de santé en Côte d'Ivoire ?

• Par N.-M. Koffi,
• A.-J. Diarra-Nama,
• Kachi Odile Angbo-Effi,
• et al.

Dans Santé Publique (2003/1 Vol. 15)

Évaluation du programme d'enseignement médical en santé publique 2002-2004 au Laos

• Par Odile Cochetel,
• B. Oupathana
• et Jean-Pierre Deschamps

Dans Santé Publique (2005/1 Vol. 17)

Évaluation de la pertinence du cours international sur les trypanosomoses humaines africaines

• Par B. Brunet,
• Guy La Ruche
• et M. Gastellu-Etchegorry

Dans Santé Publique (2006/2 Vol. 18)

Utilisation de l'internet chez les étudiants en médecine à Batna (Algérie), Rouen (France) et Sousse (Tunisie)

• Par Joël Ladner,
• Nadir Boussouf,
• Ahmed Ben Abdelaziz,
• et al.

Dans Santé Publique (2010/6 Vol. 22)

Qualité des données de vaccination chez les enfants de 0 à 11 mois en Côte d’Ivoire

• Par Joseph Bénie Bi Vroh,
• Souhaliou Noufé,
• Issaka Tiembre,
• et al.

Dans Santé Publique (2015/2 Vol. 27)

Développement d’un cours francophone en ligne sur les politiques publiques en santé : une collaboration internationale

• Par Réjean Hébert,
• Yves Coppieters,
• Christian Pradier,
• et al.

Dans Santé Publique (2017/6 Vol. 29)

La qualité de la formation des sages-femmes dans six pays francophones d’Afrique subsaharienne

• Par Andrea Nove

Dans Santé Publique (2018/HS HS)

Évaluation de la qualité des services de santé maternelle et néonatale en Guinée-Conakry et au Togo

• Par Marie Hatem,
• Hana Halabi-Nassif
• et Marie Maroun

Dans Santé Publique (2018/HS HS)

Effets de la pandémie de Covid-19 sur l’accès des personnes âgées aux soins de santé primaires dans la province d’Essaouira, Maroc

• Par Hicham Mejdouli,
• Rim Fatten Abdellatifi
• et Wafa Chemao Elfihri

Dans Santé Publique (2024/2 vol. 36)

Bilan de deux années de vaccination contre la Covid-19 en Côte d’Ivoire du 01/03/2021 au 01/03/2023

• Par Harvey Attoh Touré,
• Kouadio Daniel Ekra,
• N’Guessan Konan,
• et al.

Dans Santé Publique (2024/HS1 vol. 36)