https://shs.cairn.info/build/assets/cairn-B7RWiji2.png tag:cairn.info,2005:rss/thematique/1171 Cairn.info 2026 2014-01-11T00:00:00+01:00 tag:cairn.info,2005:numero:RSI_092 2008-03-01T00:00:00+01:00 2014-01-11T00:00:00+01:00

Pages 3 à 4 | Une société savante : de quoi parlons-nous ? L'ARSI : une société savante ? | Muriel Guillot, Jocelyne Rosello

Pages 6 à 19 | Qu'est-ce que la science ? De la philosophie à la science : les origines de la rationalité moderne | Philippe Fontaine

Pages 20 à 37 | Pour un éveil au questionnement éthique des professionnels infirmiers de bloc opératoire : étude exploratoire | Brigitte Crouzil

Pages 38 à 43 | Les publications scientifiques Recommandations pour la rédaction et la publication | Monique Formarier

Pages 44 à 58 | Circuit du médicament et pratiques infirmières : évaluation dans un hôpital des armées en 2006 | Hélène Mullot, Patrick Le Garlantezec, Olivier Aupee, Xavier Bohand

Pages 59 à 67 | Besoins d'information des familles d'enfant ayant une déficience : point de vue des parents et des professionnels de la santé | Diane Pelchat, Hélène Lefebvre, Marie-Josée Levert, Claire David

Pages 68 à 94 | Glissements de tâches de l'infirmier vers l'aide-soignant : le lien entre la formation initiale et le positionnement des nouveaux diplômes | Christine Buchet-Molfessis

Pages 95 à 105 | Le MAPP (Mode d'Accompagnement Pédagogique Personnalisé) Un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers | Nadia Péoc’h

Pages 106 à 113 | Quelles postures professionnelles dans l'éducation à l'observance thérapeutique ? « Deux expériences de terrain » | Pierre Coupat, Flavio Leroux, Françoise Ponet

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