Introduction

Cet ouvrage expose une synthèse des notions de base de la thermodynamique, grâce à des fiches de rappels de cours suivies d’exercices corrigés qui les mettent en œuvre. Certains de ces exercices sont des applications très directes du cours, d’autres sont des grands classiques, d’autres encore servent de prétexte pour introduire une difficulté cachée, une technique mathématique ou un outil intéressant.
L’ensemble des fiches de rappels de cours ne saurait se substituer à un véritable cours, et il n’est matériellement pas possible de rappeler les justifications de toutes les propriétés énoncées. Le cœur de cet ouvrage, ce sont les exercices, considérés ici comme des outils pédagogiques puissants pour faire comprendre, et non seulement comme des tests pour voir si le cours a été compris. Un soin particulier a donc été apporté au choix des exercices, ainsi qu’à l’exposé des solutions. Nous avons évité au maximum les « on montrerait facilement que » en prenant le parti, si ça se montre facilement, de le faire explicitement. Pendant la rédaction l’auteur a pu réaliser, comme souvent dans une situation d’exposé pédagogique, combien cette petite phrase « on montrerait facilement que » peut recéler de pièges cachés, quand on s’y met vraiment. De façon générale, les calculs sont développés étape par étape. La résolution des exercices peut donc souvent être suivie par le lecteur sans rien écrire (ce que nous déconseillons fortement).
L’enseignement de la thermodynamique est traditionnellement découpé en deux parties, assurées par des enseignants aux profils différents : la thermophysique et la thermochimie…