Tout sur la psychiatrie 2019
Chapitre d’ouvrage

Mémo 31. Psychomotricité

Pages 121 à 122

Psychiatrie

Citer ce chapitre

  • ABBADI, Kamel,
  • BIROUSTE, Jacques,
  • BORDES, Grégoire,
  • CHASSAGNOUX, Anne,
  • CREVANT, Peter,
  • GAYE, Pierre-Yves,
  • LE TEXIER, André,
  • LEDOUX-PERRIGUEY, Sylvain
  • et MALATERRE, Julie,
2019. Mémo 31. Psychomotricité. In :
  • sous la direction de ABBADI, Kamel,
  • GAYE, Pierre-Yves,
  • BIROUSTE, Jacques,
  • BORDES, Grégoire,
  • CHASSAGNOUX, Anne,
  • CREVANT, Peter,
  • LE TEXIER, André,
  • LEDOUX-PERRIGUEY, Sylvain
  • et MALATERRE, Julie,
Tout sur la psychiatrie Infirmier -IFSI - DEI - Révision. Foucher. Tout-en-un Diplômes de la santé et du social, p.121-122. DOI : 10.3917/fouch.abbad.2019.01.0121. URL : https://stm.cairn.info/tout-sur-la-psychiatrie-infirmier-ifsi-dei-revision--9782216154289-page-121?lang=fr.
  • Abbadi, Kamel.,
  • et al.
« Mémo 31. Psychomotricité ». Tout sur la psychiatrie Infirmier -IFSI - DEI - Révision, Foucher, 2019. p.121-122. CAIRN.INFO, stm.cairn.info/tout-sur-la-psychiatrie-infirmier-ifsi-dei-revision--9782216154289-page-121?lang=fr.
  • Abbadi, K.,
  • Birouste, J.,
  • Bordes, G.,
  • Chassagnoux, A.,
  • Crevant, P.,
  • Gaye, P.-Y.,
  • Le Texier, A.,
  • Ledoux-Perriguey, S.
  • et Malaterre, J.
(2019). Mémo 31. Psychomotricité. Dans
  • sous la direction de K. Abbadi,
  • P. Gaye,
  • J. Birouste,
  • G. Bordes,
  • A. Chassagnoux,
  • P. Crevant,
  • A. Le Texier,
  • S. Ledoux-Perriguey
  • et J. Malaterre
Tout sur la psychiatrie : Infirmier -IFSI - DEI - Révision (p. 121-122). Foucher. https://doi.org/10.3917/fouch.abbad.2019.01.0121.

https://doi.org/10.3917/fouch.abbad.2019.01.0121

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  • Abbadi, K.,
  • Birouste, J.,
  • Bordes, G.,
  • Chassagnoux, A.,
  • Crevant, P.,
  • Gaye, P.-Y.,
  • Le Texier, A.,
  • Ledoux-Perriguey, S.
  • et Malaterre, J.
(2019). Mémo 31. Psychomotricité. Dans
  • sous la direction de K. Abbadi,
  • P. Gaye,
  • J. Birouste,
  • G. Bordes,
  • A. Chassagnoux,
  • P. Crevant,
  • A. Le Texier,
  • S. Ledoux-Perriguey
  • et J. Malaterre
Tout sur la psychiatrie : Infirmier -IFSI - DEI - Révision (p. 121-122). Foucher. https://doi.org/10.3917/fouch.abbad.2019.01.0121.
  • Abbadi, Kamel.,
  • et al.
« Mémo 31. Psychomotricité ». Tout sur la psychiatrie Infirmier -IFSI - DEI - Révision, Foucher, 2019. p.121-122. CAIRN.INFO, stm.cairn.info/tout-sur-la-psychiatrie-infirmier-ifsi-dei-revision--9782216154289-page-121?lang=fr.
  • ABBADI, Kamel,
  • BIROUSTE, Jacques,
  • BORDES, Grégoire,
  • CHASSAGNOUX, Anne,
  • CREVANT, Peter,
  • GAYE, Pierre-Yves,
  • LE TEXIER, André,
  • LEDOUX-PERRIGUEY, Sylvain
  • et MALATERRE, Julie,
2019. Mémo 31. Psychomotricité. In :
  • sous la direction de ABBADI, Kamel,
  • GAYE, Pierre-Yves,
  • BIROUSTE, Jacques,
  • BORDES, Grégoire,
  • CHASSAGNOUX, Anne,
  • CREVANT, Peter,
  • LE TEXIER, André,
  • LEDOUX-PERRIGUEY, Sylvain
  • et MALATERRE, Julie,
Tout sur la psychiatrie Infirmier -IFSI - DEI - Révision. Foucher. Tout-en-un Diplômes de la santé et du social, p.121-122. DOI : 10.3917/fouch.abbad.2019.01.0121. URL : https://stm.cairn.info/tout-sur-la-psychiatrie-infirmier-ifsi-dei-revision--9782216154289-page-121?lang=fr.

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Semaines :16 : coordonne ses gestes pour saisir un objet intéressant.24 : geste de marche si l’enfant est soutenu mais ne tient pas droit.32 : position assise.32 : prise d’objets en pince volontaire par opposition pouce-index.36 : se déplace seul (rampement postérieur ou quatre pattes).40 : geste d’au revoir volontaire et applaudissement sur commande.48 : tourne correctement les pages de livre et montre les images.48 : tient en équilibre droit, marche.60 : désigne avec l’index tendu un objet lointain d’intérêt.Quotient développement (QD) = AM/AR (âge de maturité atteint sur une échelle) / âge réel)1. Phase de sensori-motricité exploratoire = les sensations emmagasinent l’information, enrichissent la mémoire.2. Phase perceptivo-motrice = construction de la connaissance d’objets = répétition, perceptions et apprentissages forment la perception de la réalité.3. Essais et erreurs + répétition d’expériences = relations d’objets, lien cause-effet = intelligence des situations.4. Amorce de gestes symboliques par association de mouvements = signe, geste = intention = expression volontaire.5. Motricité maîtrisée, déplacements coordonnés vers un but…

Date de mise en ligne : 25/10/2024

https://doi.org/10.3917/fouch.abbad.2019.01.0121

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