Stéphanie Benoist

Université de Bourgogne

1
Article
Cette action rechargera les résultats de la page.
Article de revue

Essai de mesure de l'efficacité différenciée d'un plan « Réussite en licence » selon les acquis initiaux des étudiants

Dans Revue française de pédagogie (2013/2 n° 183)