À propos
Institut de recherche sur l’éducation (IREDU), Université Bourgogne Franche-Comté, centre associé au Céreq de Dijon
Dernière publication
Entre injonction, affichage et réalité : la difficile construction d’un partenariat effectif
- Par Julien Berthaud
- et Valérie Gosseaume
Dans Céreq Échanges (2026/1 n° 28)
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- Par Julien Berthaud
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- Par Catherine Béduwé,
- Julien Berthaud,
- Jean-François Giret
- et al.
Dans Salariat étudiant, parcours universitaires et conditions de vie (2024)
Chapitre 3. Ce que le travail salarié fait aux étudiants
- Par Catherine Béduwé,
- Julien Berthaud,
- Jean-François Giret
- et al.
Dans Salariat étudiant, parcours universitaires et conditions de vie (2024)
Chapitre 1. L’emploi salarié dans les trajectoires étudiantes
- Par Catherine Béduwé,
- Julien Berthaud,
- Jean-François Giret
- et al.
Dans Salariat étudiant, parcours universitaires et conditions de vie (2024)
Introduction un regard longitudinal sur le salariat étudiant
- Par Catherine Béduwé,
- Julien Berthaud,
- Jean-François Giret
- et al.
Dans Salariat étudiant, parcours universitaires et conditions de vie (2024)
Chapitre 4. Le salariat étudiant au cœur des ressources et des difficultés financières des étudiants
- Par Catherine Béduwé,
- Julien Berthaud,
- Jean-François Giret
- et al.
Dans Salariat étudiant, parcours universitaires et conditions de vie (2024)
Coauteur(e)s
Articles
Accompagnement, injonction au projet et réponses au besoin des secteurs en tension
- Par Claire Bonnard
- et Julien Berthaud
Dans Céreq Échanges (2026/1 n° 28)
Quand l’aide à l’insertion et l’accompagnement social s’invitent dans la formation
- Par Julien Berthaud
- et Claire Bonnard
Dans Céreq Échanges (2026/1 n° 28)
Entre injonction, affichage et réalité : la difficile construction d’un partenariat effectif
- Par Julien Berthaud
- et Valérie Gosseaume
Dans Céreq Échanges (2026/1 n° 28)
Conditionner l’accompagnement à des heures d’activités : le cas du Contrat d’engagement jeune
- Par Nathalie Beaupère,
- Julien Berthaud,
- Valérie Gosseaume,
- et al.
Dans Céreq Bref (2025/14 n° 478)
L’évaluation d’actions et d’innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur. L’exemple des IDEFI
Dans Revue française de pédagogie (2025/1 n° 226)
Accompagner les moins qualifiés : d’une vision européenne à ses déclinaisons en France
Dans Céreq Bref (2025/8 N° 472)
L’accès aux ressources publiques dans les trajectoires des jeunes décrocheurs
Dans Céreq Essentiels (2022/1 N° 4)
Quels effets du service civique sur les parcours des jeunes ?
L’exemple de la Bourgogne Franche-Comté
- Par Julien Berthaud
- et Sophie Morlaix
Dans Éducation Permanente (2020/2 N° 223)
Les effets de l’intégration sociale étudiante sur la réussite universitaire en 1er cycle sont-ils significatifs ?
Dans Revue française de pédagogie (2017/3 n° 200)
L’intégration sociale étudiante
Un processus au cœur des parcours universitaires ?
Dans Agora débats/jeunesses (2019/1 N° 81)
Les relations entre l’emploi salarié et les interruptions d’études à l’université
- Par Catherine Béduwé,
- Julien Berthaud,
- Jean-François Giret
- et al.
Dans Éducation et Sociétés (2018/1 n° 41)
Proposer des révisions intersessions aux étudiants de 1re année : quelles relations avec la réussite aux examens ?
Dans Les Sciences de l'éducation (2014/1 Vol. 47)
Ouvrages
Salariat étudiant, parcours universitaires et conditions de vie
Observatoire national de la vie étudiante
- Par Catherine Béduwé,
- Julien Berthaud,
- Jean-François Giret
- et al.