Partenariats et hybridation curriculaire de l’éducation au développement durable dans la métropole de Turin (Italie)
- Par Stéphane Bonnet
- et Angela Barthes
Dans Spirale - Revue de recherches en éducation (2025/2 n° 76)
Évaluation des valeurs et dispositions des acteurs impliqués dans un projet mobilisant l’approche One Health
- Par Estelle Lefrancois,
- Angela Barthes,
- Aurélie Bino
- et al.
Dans Travail et Apprentissages (2023/2 N° 26)
Quelle évaluation pour les « éducations à » ? Cadres, enjeux, pistes et limites
Dans Travail et Apprentissages (2023/2 N° 26)
La problématisation critique des questions environnementales et de développement
Balises curriculaires pour une éducation possible au temps de l’anthropocène
Dans Spirale - Revue de recherches en éducation (2022/2 N° 70)
Chapitre 4. Des cartes pour étudier les influences des contextes socio-environnementaux : sensibilisation et principes
- Par Angela Barthes
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Chapitre 5. Enjeux de l’intégration de données géographiques à la formulation d’hypothèses en éducation
- Par Angela Barthes
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Chapitre 3. Des modèles en éducation aux analyses multivariées
- Par Angela Barthes
- et Michel Larini
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Chapitre 4. Méthodologies d’analyse des systèmes curriculaires
- Par Angela Barthes
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Chapitre 8. Fragmentations et cohérences curriculaires en contextes : le cas des programmes Erasmus
- Par Angela Barthes
- et Jean-Marc Lange
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Chapitre 3. Se situer et se positionner en SEF : thèmes de recherche et établissements d’exercice. Entre cultures disciplinaires d’établissement, cultures d’activité et singularités
- Par Brigitte Albero
- et Angela Barthes
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Qu’apporte le terrain du géographe aux sciences de l’éducation et de la formation ?
- Par Angela Barthes
Dans Éducation Permanente (2022/1 N° 230)
« Éducation à » et « Questions socialement vives » : éduquer en contexte d’anthropocène
- Par Jean-Marc Lange
- et Angela Barthes
Dans Carrefours de l'éducation (2021/2 n° 52)
Isabelle Harlé. Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire. Grenoble : PUG, 2021, 156 pages.
- Par Angela Barthes
Dans Les Sciences de l'éducation (2021/4 Vol. 54)
Les questions environnementales au miroir de l’évènement Anthropocène : tendance politique et hétérotopie éducative
Dans Le Télémaque (2020/2 N° 58)
Les « éducations à », une remise en cause de la forme scolaire ?
- Par Angela Barthes
- et Yves Alpe
Dans Carrefours de l'éducation (2018/1 n° 45)
Évolution démographique et rapport au travail des enseignant.e.s-chercheur.e.s en sciences de l’éducation : des logiques sexuées à l’œuvre ?
- Par Angela Barthes
- et Nassira Hedjerassi
Dans Les Sciences de l'éducation (2017/1 Vol. 50)
Les élèves ruraux face à la stigmatisation des territoires
- Par Yves Alpe
- et Angela Barthes
Dans Agora débats/jeunesses (2014/3 N° 68)
Chapitre 16. L’éducation au patrimoine dans les aires territoriales protégées, une dimension de l’éducation au développement durable ?
- Par Angela Barthes
- et Yves Alpe
Dans Education au développement durable (2014)
Chapitre 12. Les apports disciplinaires sont-ils suffisamment développés pour répondre aux objectifs éducatifs des collèges face à l’introduction de l’éducation au développement durable et à ses pratiques sociales dominantes
Dans Education au développement durable (2014)
Chapitre 13. Représentations sociales du développement durable d’étudiants français, allemands et polonais en Master « Études européennes »
Dans Education au développement durable (2014)
26. Le loup en territoire alpin : une « question socialement vive environnementale » (QSVE) complexe à enseigner
Dans Vivre avec le loup ? Trois mille ans de conflit (2014)
Objectiver l’enseignement des questions socialement vives ?
Un exemple en éducation au développement durable à l’université
- Par Angela Barthes
- et Alain Legardez
Dans Développement durable et autres questions d'actualité (2011)
L'agritourisme dans les Alpes slovènes depuis 1991, choix ou contrainte pour les ménages agricoles ?
- Par Angela Barthes
Dans Autrepart (2008/2 n° 46)