Soutien à la parentalité d’adultes porteurs d’une déficience intellectuelle
- Par Jaqueline Wendland,
- Laurence Camon-Sénéchal,
- Élisabeth Aidane
- et al.
Dans Parents en situation de handicap (2025)
Bi(multi)linguisme, communication et développement dans la petite enfance
- Par Francine Couëtoux-Jungman,
- Jaqueline Wendland,
- Nicolas Bodeau,
- et al.
Dans Devenir (2018/1 Vol. 30)
La cothérapie : un setting privilégié pour le suivi thérapeutique parents-bébé/jeune enfant
- Par Jaqueline Wendland,
- Francine Couëtoux-Jungman,
- Lyphea Khun-Franck,
- et al.
Dans La psychiatrie de l'enfant (2015/1 Vol. 58)
Troubles de l'angoisse de séparation et de l'attachement : un groupe thérapeutique parents-jeunes enfants
- Par Jaqueline Wendland,
- Laurence Camon-Sénéchal,
- Lyphea Khun-Franck,
- et al.
Dans Devenir (2011/1 Vol. 23)
Bilinguisme, plurilinguisme et petite enfance
Intérêt de la prise en compte du contexte linguistique de l'enfant dans l'évaluation et le soin des difficultés de développement précoce
- Par Francine Couëtoux-Jungman,
- Jaqueline Wendland,
- Élisabeth Aidane,
- et al.
Dans Devenir (2010/4 Vol. 22)
Un suivi thérapeutique atypique : co-constructions thérapeutiques de la relation précoce d'une mère borderline et son bébé
- Par Élisabeth Aidane,
- Jaqueline Wendland,
- Didier Rabain
- et al.
Dans La psychiatrie de l'enfant (2009/1 Vol. 52)