Élisabeth Aidane

Troubles de l'angoisse de séparation et de l'attachement : un groupe thérapeutique parents-jeunes enfants

• Par Jaqueline Wendland,
• Laurence Camon-Sénéchal,
• Lyphea Khun-Franck,
• et al.

Dans Devenir (2011/1 Vol. 23)

Bilinguisme, plurilinguisme et petite enfance

Intérêt de la prise en compte du contexte linguistique de l'enfant dans l'évaluation et le soin des difficultés de développement précoce

• Par Francine Couëtoux-Jungman,
• Jaqueline Wendland,
• Élisabeth Aidane,
• et al.

Dans Devenir (2010/4 Vol. 22)

Bi(multi)linguisme, communication et développement dans la petite enfance

• Par Francine Couëtoux-Jungman,
• Jaqueline Wendland,
• Nicolas Bodeau,
• et al.

Dans Devenir (2018/1 Vol. 30)

Soutien à la parentalité d’adultes porteurs d’une déficience intellectuelle

• Par Jaqueline Wendland,
• Laurence Camon-Sénéchal,
• Élisabeth Aidane
• et al.

Dans Parents en situation de handicap (2025)

Un suivi thérapeutique atypique : co-constructions thérapeutiques de la relation précoce d'une mère borderline et son bébé

• Par Élisabeth Aidane,
• Jaqueline Wendland,
• Didier Rabain
• et al.

Dans La psychiatrie de l'enfant (2009/1 Vol. 52)

La cothérapie : un setting privilégié pour le suivi thérapeutique parents-bébé/jeune enfant

• Par Jaqueline Wendland,
• Francine Couëtoux-Jungman,
• Lyphea Khun-Franck,
• et al.

Dans La psychiatrie de l'enfant (2015/1 Vol. 58)