Lyda Lannegrand-Willems

Accompagner la préparation de la transition vers l’enseignement supérieur des adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle : le rôle central de l’autodétermination

La psychologie de l’adolescence

Introduction La psychologie de l’adolescence : perspectives scientifiques contemporaines

Adolescence et orientation (2)

Citoyenneté et orientation à l’adolescence : dialectique des processus identitaires et de socialisation

Adolescence et orientation (1)

La question de la construction identitaire à l’adolescence à deux paliers de l’orientation : la troisième et la terminale

Journal article

Adolescent Norms, Adult Norms: Perceiving and Assessing Urban Incivilities

By Marie-Line Félonneau
and Lyda Lannegrand-Willems

In Bulletin de psychologie (2005/6 Issue 480)

Personal account

Lyda Lannegrand-Willems

Vocational identity trajectories in the final year of high school: The roles of emotional processes and perceived parent and teacher support

Emotion regulation in adolescence: A variety of strategy profiles in relation to emotion regulation abilities

Adolescent Norms, Adult Norms: Perceiving and Assessing Urban Incivilities

Institution Login

All institutions