À propos
Professeure ordinaire, filière ergothérapie SUPSI (Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana ; École Universitaire Professionnelle de la Suisse italienne), directrice du centre Ergoterapia3A (Suisse). Maîtrise en art en autisme et intervention précoce, Université Laval (Canada).
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Chapitre 1. Le système sensoriel
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Chapitre 2. La modulation sensorielle
Dans L’éveil des sens chez l'enfant. Outil pédagogique (2021)
Coauteur(e)s
Chapitres
Chapitre 3. État des connaissances dans le domaine de l’autisme
Dans L’ergothérapie et l'enfant avec autisme de la naissance à 6 ans (2020)
Chapitre 5. Particularités dans la compréhension d’autrui
Dans L’ergothérapie et l'enfant avec autisme de la naissance à 6 ans (2020)
Chapitre 6. Particularités ludiques et motrices
Dans L’ergothérapie et l'enfant avec autisme de la naissance à 6 ans (2020)
Chapitre 7. La formulation des objectifs en ergothérapie : exemples pratiques
Dans L’ergothérapie et l'enfant avec autisme de la naissance à 6 ans (2020)
Chapitre 1. Préambule
Dans L’ergothérapie et l'enfant avec autisme de la naissance à 6 ans (2020)
Ouvrages
L'éveil des sens chez l'enfant de 0 à 10 ans
Stimuler son développement et sa découverte du monde
L’ergothérapie et l'enfant avec autisme de la naissance à 6 ans
Guide de pratique
- Dirigé par Emmanuelle Rossini-Drecq
- et Sylvie Tétreault