À propos
Professeure des universités au Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles à l’Université Stendhal de Grenoble 3, où elle cherche à rendre compte des inégalités sociales et des identités des sujets à partir des pratiques langagières, entre autres mondialisées.
Dernière publication
Le contexte à l’épreuve de la sociolinguistique ethnographique critique
- Par Claudine Moïse
Dans Cahiers internationaux de sociolinguistique (2024/2 nº 25)
Articles les plus consultés
La société inclusive à l’ère numérique : complexité actuelle et voies d’avenir
Dans Gérontologie et société (2022/1 vol. 44 / n° 167)
Le contexte à l’épreuve de la sociolinguistique ethnographique critique
- Par Claudine Moïse
Dans Cahiers internationaux de sociolinguistique (2024/2 nº 25)
Gros mots et insultes des adolescents
- Par Claudine Moïse
Dans La lettre de l'enfance et de l'adolescence (2011/1 n° 83-84)
Introduction : pratiques touristiques, pratiques langagières
- Par Adam Wilson
- et Claudine Moïse
Dans Langage et société (2023/1 N° 178)
La honte d’un point de vue sociolinguistique
- Par Claudine Moïse
Dans La Revue Nouvelle (2024/3 N° 3)
Coauteur(e)s
Articles
Le contexte à l’épreuve de la sociolinguistique ethnographique critique
Dans Cahiers internationaux de sociolinguistique (2024/2 nº 25)
Introduction : pratiques touristiques, pratiques langagières
- Par Adam Wilson
- et Claudine Moïse
Dans Langage et société (2023/1 N° 178)
Le tourisme par les touristes. Pour une approche sémiotique
- Par Jean-Didier Urbain,
- entretien mené par Claudine Moïse
- et Adam Wilson
Dans Langage et société (2023/1 N° 178)
Une proposition touristique à contre-courant du marché mondialisé : des pratiques en tension genrées. Les Guides de Pays en Provence
Dans Langage et société (2023/1 N° 178)
Perspectives et retours d’expériences
La société inclusive à l’ère numérique : complexité actuelle et voies d’avenir
Dans Gérontologie et société (2022/1 vol. 44 / n° 167)
Filles+sciences=une équation insoluble ? - Filles + sciences = une équation insoluble ? Enquête sur les classes préparatoires scientifiques, Marianne Blanchard, Sophie Orange et Arnaud Pierrel, Rue d’Ulm, 2016, 146 p., 10 €.
Dans Sciences Humaines (2017/3 N° 290)
Gros mots et insultes des adolescents
Dans La lettre de l'enfance et de l'adolescence (2011/1 n° 83-84)
Conversation : la co-construction d'un positionnement interprétatif
- Par Monica Heller
- et Claudine Moïse
Dans Cahiers de sociolinguistique (2009/1 n° 14)
De l'arrière à l'avant-scène ou de l'intérêt de la réflexivité en sociolinguistique
Dans Cahiers de sociolinguistique (2009/1 n° 14)
Variations et créations ou d'inévitables rencontres interculturelles
Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2007/3 n° 147)
Le tourisme patrimonial : la commercialisation de l'identité franco-canadienne et ses enjeux langagiers
- Par Claudine Moïse,
- Mireille McLaughlin,
- Sylvie Roy
- et al.
Dans Langage et société (2006/4 n° 118)
Réponse au texte de Jean-Michel Eloy
Dans Cahiers de sociolinguistique (2003/1 n° 8)
Pratiques langagières des banlieues : où sont les femmes ?
Dans La lettre de l'enfance et de l'adolescence (2003/1 no 51)
Ouvrages et numéros
La part langagière du tourisme
Langage et société (2023/1 N° 178)- Dirigé par Claudine Moïse
- et Adam Wilson
Les violences sexuelles des mineurs
Victimes et auteurs : de la parole au soin
- Par Marie-Laure Gamet
- et Claudine Moïse