À propos
Psychologue du travail, retraitée de l’Université de Genève.
Dernière publication
Eve Meuret-Campfort : Lutter « comme les mecs ». Le genre du militantisme dans une usine de femmes
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La notion de compétence : nécessité ou vogue éducative
- Par Joaquim Dolz
- et Edmée Ollagnier
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Jules Falquet : Imbrication. Femmes, race et classe dans les mouvements sociaux
- Par Edmée Ollagnier
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Les pièges de la compétence en formation d'adultes
- Par Edmée Ollagnier
Dans L’énigme de la compétence en éducation (2002)
Nicole Mosconi. La force de la pensée et du cœur
- Par Nassira Hedjerassi,
- Isabelle Collet,
- Claudie Solar,
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Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Eve Meuret-Campfort : Lutter « comme les mecs ». Le genre du militantisme dans une usine de femmes
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Nathalie Lapeyre, Jacqueline Laufer, Séverine Lemière, Sophie Pochic et Rachel Silvera (dir.) : Le genre au travail : recherches féministes et luttes de femmes
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Françoise Laot et Claudie Solar (dir.), Pionnières de l’éducation des adultes, perspectives internationales
L’Harmattan, Paris, 2018, 210 pages
Dans Travail, genre et sociétés (2020/2 n° 44)
Diane Lamoureux : Les possibles du féminisme
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Francesca Scrinzi : Genre, migrations et emplois domestiques en France et en Italie : construction de la non-qualification et de l’altérité ethnique
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Cahiers du Genre N° 48, 2010 (coordonné par Pierre Tripier) : Minoritaires et légitimes
Dans Nouvelles Questions Féministes (2011/2 Vol. 30)
Méthodes, modèles et paradoxes pour la mesure des acquis expérientiels
Dans Travail et Apprentissages (2010/2 N° 6)
Éducation et formation : enjeux de genre
- Par Farinaz Fassa,
- Helene Fueger,
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Dans Nouvelles Questions Féministes (2010/2 Vol. 29)
Corinne et Martine Chaponnière, La mixité : des hommes et des femmes, Ilico – In Folio, Paris, 2006, 159 pages
Dans Travail, genre et sociétés (2008/2 Nº 20)
Apprentissages informels pour la formation des adultes : quelle valeur et quelle mesure ?
Dans Les formes de l'éducation (2005)
Introduction
La notion de compétence : nécessité ou vogue éducative
- Par Joaquim Dolz
- et Edmée Ollagnier
Dans L’énigme de la compétence en éducation (2002)
Ouvrages
Femmes et défis pour la formation des adultes
Un regard critique non-conformiste
- Par Edmée Ollagnier
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- Par Joaquim Dolz
- et Edmée Ollagnier