Juliette Mengneau

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Université de Nantes, CENS

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Article de revue

Penser une réussite alternative à l’université. Requalifier les expériences enseignantes et étudiantes à partir de l’auto-socioanalyse

Dans Revue française de pédagogie (2020/2 n° 207)

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Dans Savoir/Agir (2016/3 N° 37)

Coauteur(e)s

  • Romuald Bodin

    Nantes Université

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    1
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  • Sophie Orange

    Nantes Université

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  • Daniel Veron

    Université de Caen

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  • Frédérique Letourneux

    EHESS

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  • Anna Mesclon

    Nantes Université

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