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Agronomie, INRAE, AgroParisTech, UMR Agronomie, Thiverval-Grignon, France
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La participation comme objet intermédiaire d’apprentissages : leçons d’une démarche participative sur les pollutions diffuses agricoles
- Par Laura Seguin,
- Fabienne Barataud,
- Laurence Guichard,
- Mathilde Bonifazi,
- Véronique Souchère,
- Sami Bouarfa
- et Julien Tournebize
Dans Natures Sciences Sociétés (2021/3 Vol. 29)
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- et al.
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