À propos
Est maîtresse de conférences en anglais à l’Université Grenoble Alpes, membre du laboratoire LIDILEM (LInguistique et DIdactique des Langues Etrangères et Maternelles).
Dernière publication
2016
Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable
Savoir et Formation
- Sous la direction de Annie Léchenet,
- Mireille Baurens
- et Isabelle Collet
Articles les plus consultés
Former à l’égalité, défi pour une mixité véritable
Dans Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable (2016)
Réussir l’égalité filles/garçons à l’école par la classe de langue-culture
- Par Mireille Baurens
Dans Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable (2016)
Vers une compétence transculturelle du genre dans la formation des enseignant-e-s
- Par Mireille Baurens
Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2008/4 n° 152)
Comment troubler les jeunes enseignant·e·s sur la question du genre à l’école ? Analyse d’une expérience de six ans de formation en IUFM
Dans Nouvelles Questions Féministes (2010/2 Vol. 29)
Films de classe et auto-confrontation croisée : rôle des outils méthodologiques dans l'évolution de la recherche en didactique des langues
Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2008/3 n° 151)
Différenciations sexuées en classes de langues-cultures : palimpseste du genre, nouvelle friche pour la didactologie des langues-cultures
- Par Mireille Baurens
Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2006/2 no 142)
Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Former à l’égalité, défi pour une mixité véritable
Dans Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable (2016)
Réussir l’égalité filles/garçons à l’école par la classe de langue-culture
Dans Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable (2016)
Comment troubler les jeunes enseignant·e·s sur la question du genre à l’école ? Analyse d’une expérience de six ans de formation en IUFM
Dans Nouvelles Questions Féministes (2010/2 Vol. 29)
Vers une compétence transculturelle du genre dans la formation des enseignant-e-s
Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2008/4 n° 152)
Tribune libre : autres « attitudes actantes » de l'enseignement des langues-cultures à l'école
Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2008/3 n° 151)
Films de classe et auto-confrontation croisée : rôle des outils méthodologiques dans l'évolution de la recherche en didactique des langues
Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2008/3 n° 151)
Ouvrages
Genres, Langues et Pouvoirs
2014 - 40.1
- Par Marine Totozani,
- Grâce Ranchon,
- Mireille Baurens
- et al.