À propos

Professeur émerite de psychologie. Institut de psychologie, Lyon 2 et CRA de Montpellier, France.

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Article de revue

La consanguinité est-elle un facteur de risque pour les troubles neurodéveloppementaux ?

Dans Enfance (2026/1 N° 1)


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Les troubles neurodéveloppementaux : « vous avez bien dit neuro et développement ? »

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Dans Enfance (2025/2 N° 2)

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Dans Enfance (2024/2 N° 2)

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Psychopathologie développementale et troubles neurodéveloppementaux

Dans Enfance (2023/2 N° 2)


Listes mentionnant l'auteur(e)


Coauteur(e)s

  • André Guillain

    Université Paul Valéry Montpellier 3

    10
    Articles
  • Amaria Baghdadli

    centre hospitalo-universitaire

    29
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Amèle Al Achhab

    1
    Article
  • Charles Aussilloux

    7
    Articles
  • Jacques Hochmann

    Université Claude Bernard Lyon 1

    76
    Articles
    8
    Ouvrages
  • Marie-Christine Picot

    2
    Articles
  • Claude Burzstejn

    CHU Strasbourg

    2
    Articles
  • Alain Lazartigues

    8
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Daniel Sibertin-Blanc

    Centre Psychothérapique de Nancy

    13
    Articles
  • Romain Coutelle

    5
    Articles
  • Jacqueline Nadel

    113
    Articles
    3
    Ouvrages
  • Gérard Pithon

    Université Paul Valéry Montpellier 3

    11
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Laurence Hamili

    CHU Arnaud de Villeneuve

    1
    Article
  • Muriel Varrin

    1
    Article
  • Pascal Chanez

    CHU Arnaud de Villeneuve

    1
    Article

Chapitres et articles

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La consanguinité est-elle un facteur de risque pour les troubles neurodéveloppementaux ?

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Après-propos

Quand utiliser la Langue des Signes dans l’autisme ?

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Éducation parentale et comportements difficiles

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Dans Enfance (2024/2 N° 2)

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L’enfant avec trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : impacts sur le fonctionnement cognitif

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Les troubles neurodéveloppementaux : « vous avez bien dit neuro et développement ? »

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Le trouble spécifique des apprentissages

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Dans Enfance (2021/3 N° 3)

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Études longitudinales dans le TSA et position développementale

Dans Enfance (2021/3 N° 3)

Article de revue

L’enfant et les paréidolies

Dans Enfance (2021/2 N° 2)

Article de revue

Lorsque réfléchir aide à prédire : « les stades des miroirs »

Dans Enfance (2020/4 N° 4)

Article de revue

Rêves et développement

Dans Enfance (2020/2 N° 2)

Article de revue

Toucher pour développer le cerveau social

Dans Enfance (2019/4 N° 4)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 11. Impact du type de système familial sur la qualité de vie des parents d’enfants ayant un TSA : perspective transculturelle

Dans Familles et Trouble du spectre de l'autisme (2019)

Article de revue

Sommeil et développement

Dans Enfance (2019/2 N° 2)

Article de revue

Après-propos

Diagnostic du TSA : obstacles et perspectives

Dans Enfance (2019/1 N° 1)

Article de revue

Développement cérébral ordinaire : déterminants, processus et mécanismes

Dans Enfance (2018/4 N° 4)

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Haut potentiel intellectuel et troubles du neurodéveloppement

Dans Enfance (2018/2 N° 2)

Article de revue

Le trouble spécifique de l’apprentissage avec déficit du calcul : entre traitement des quantités et traitement de l’espace

Dans Enfance (2017/2 N° 2)

Article de revue

Distinction entre monde réel et imaginaire en images

Dans Enfance (2016/2 N° 2)

Article de revue

Impact d’un entrainement à l’imitation sur le développement de la communication chez les enfants avec trouble du spectre Autistique : une étude menée en Algérie

Dans Psy Cause (2016/2 n° 72)

Article de revue

Au travers des revues, les troubles du développement de la motricité chez l’enfant

Dans Enfance (2015/4 N° 4)

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La dialectique peut-elle casser des briques ? Ou Bubu chez les soviets

Dans Enfance (2015/4 N° 4)

Article de revue

Au travers des revues, l’utilisation des nouvelles technologies dans l’apprentissage des comportements adaptatifs chez les sujets présentant une déficience intellectuelle

Dans Enfance (2015/2 N° 2)

Article de revue

Savoir que l'autre ne sait pas. Les images de fantaisie chez l'enfant d'âge préscolaire

Dans Revue française de pédagogie (2013/4 n° 185)

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Chapitre 2. Progrès dans la compréhension en lecture chez un enfant avec un trouble du spectre autistique

Dans Psychologie clinique du handicap : 13 études de cas (2014)

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Trouble du spectre de l’autisme et cécité congénitale. Un casuiste pour la psychopathologie développementale

Dans Enfance (2014/1 N° 1)

Article de revue

Quelques commentaires sur l’article : le Packing Vu Autrement

Dans Enfance (2012/4 N° 4)

Article de revue

D'un miroir l'autre. Fonction posturale et neurones miroirs

Dans Bulletin de psychologie (2012/2 Numéro 518)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 9. Compétences du psychologue et limites de l’évaluation en psychologie

Groupe d’expertise 4

Dans L'examen psychologique de l'enfant et l'utilisation des mesures (2011)

Article de revue

Développement et qualité de vie des frères et sœurs adolescents de sujets porteurs d'autismes : une étude pilote

Dans La psychiatrie de l'enfant (2011/1 Vol. 54)

Article de revue

L'appréciation psychosociale de l'observance dans l'asthme sévère : confrontation de données subjectives issues d'une consultation médicale à une mesure objective

Dans Les cahiers internationaux de psy. sociale (2009/2 Numéro 82)

Article de revue

Stabilité et changement dans l’évolution des TED : perspective vie entière

Dans Enfance (2009/1 N° 1)

Article de revue

L'usage du téléphone dans les activités ludiques de l'enfant entre 2 et 4 ans.

Fonction, fiction, communication

Dans Enfance (2008/2 Vol. 60)

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Chapitre 9

Communication et émotion : quelques questions posées par l’approche éducative

Dans Améliorer la qualité de vie des personnes autistes (2008)

Article de revue

L'adaptation scolaire et la réorganisation des compétences sociocognitives chez les enfants entre trois et quatre ans : stabilité et changement de styles pédagogiques

Dans Revue française de pédagogie (2007/1 n° 158)

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Article de revue

Stabilité et changement du retard mental chez le jeune autiste

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Comment les enfants avec syndrome d'Asperger dessinent

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Etude d'une population de 193 enfants atteints de troubles du spectre autistique

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Autisme et développement des fonctions attentionnelles

Dans L'enfant dans le lien social (2003)

Chapitre d’ouvrage

Attachement et capacité interactive chez l'enfant autiste

Dans L'enfant dans le lien social (2003)

Article de revue

Introduction : L'enfant autiste est aussi un enfant

Dans Enfance (2002/1 Vol. 54)

Article de revue

Symptomatologie autistique et niveaux de développement

Dans Enfance (2002/1 Vol. 54)