À propos
Maître de conférences HDR en études germaniques, Université de Bordeaux, LACES. Identifiant ORCID : 0000-0003-2195-2054
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Chapitre 5. Au mépris du vertige, les fréquentations énigmatiques des vires du Salève
De l’âge du Bronze à l’Epoque contemporaine
- Par Pierre-Jérôme Rey,
- Cécile Batigne,
- Olivier Lempereur,
- Stéphanie Roussel,
- Yvan Robin,
- Jean-Michel Treffort
- et Éric Varrel
Dans Écosystèmes montagnards du Moyen Âge à nos jours (2025)
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- Par Jonathan Crary,
- Traduction : Stéphanie Roussel,
- Marie-Pier Sansregret,
- et al.
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Chapitre 3. Les processus cognitifs de la compréhension de l’oral en L2 : des leviers didactiques
Dans L'approche cognitive en didactique des langues (2021)
Chapitre 2. La théorie de la charge cognitive : principes théoriques, ce qu’il faut retenir pour la didactique des langues
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Chapitre 1. Le guidage didactique en classe de langue : un guidage de l’attention de l’apprenant
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Chapitre 5. Les activités cognitives de l’apprenant de langue avec le numérique
Dans L'approche cognitive en didactique des langues (2021)
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Chapitres et articles
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Enjeux et les limites d’un dialogue entre la psychologie cognitive et la didactique des langues
Dans Éducation & didactique (2022/2 Vol. 16)
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