À propos
Yves Verneuil est agrégé d’histoire et professeur des universités en sciences de l’éducation à l’Université Lumière Lyon 2 et spécialiste d’histoire de l’éducation. Il a publié notamment Les Agrégés. Histoire d’une exception française (Belin, 2017) ; Une question « chaude ».
Dernière publication
L’institution de l’examen d’entrée en 6e (1932-1934)
Divergences de conception et rôle des parents d’élèves
- Par Yves Verneuil
Dans 20 & 21. Revue d'histoire (2025/3 N° 167)
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Chapitres et articles
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Divergences de conception et rôle des parents d’élèves
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CAHON (Julien) et POUCET (Bruno) (dir.), Réformer le système éducatif. Pour une école nouvelle, mars 1968
Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2021, 379 p.
Dans Histoire de l’éducation (2025/2 n°164)
MOATTI (Alexandre), Un regard sur les élites françaises : l’Institut Auguste-Comte
Paris, Cassini, 2022, 240 p.
Dans Histoire de l’éducation (2025/2 n°164)
Thivend Marianne. Ces femmes qui comptent. Le genre de l’enseignement commercial en France au XIXe siècle
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Dans Revue française de pédagogie (2025/1 n° 226)
AZOULAY (Benjamin), Abel Bonnard : plume de la Collaboration
Paris, Perrin, 2023, 382 p.
Dans Histoire de l’éducation (2025/1 n°163)
CHANET (Jean-François), 1909 : un « pacte de suicide » au lycée Blaise-Pascal
Portet-sur-Garonne, Éditions Midi-Pyrénéennes, 2024, 48 p.
Dans Histoire de l’éducation (2024/2 n° 162)
Dauphin Stéphanie (dir.). Les enseignantes en France (xvie-xxe siècle). Sexe, genre et identité professionnelle
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2023, 328 p.
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Émile Combes ministre de l’Instruction publique (1895-1896) : un réformateur radical
Dans Revue d'histoire du XIXe siècle (2024/1 n° 68)
POUCET (Bruno) (dir.), L’éducation en tension(s)
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AUBOURG (Valérie), CHATELAN (Olivier), CULLAFROZ (Jean-François), FOUILLOUX (Étienne), MOULINET (Daniel) et PRUDHOMME (Claude) (dir.), Les chrétiens à Lyon en mai 68
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- Entretien réalisé par André Désiré Robert
- et Yves Verneuil
Dans Carrefours de l'éducation (2022/1 n° 53)
DALANÇON (Alain), DRAGONI (Josiane), DREVON (Jean-Michel) (coord.), BRESSAN (Eugenio), FÉRAY (Anne), LAFONTAN (Jean), LEIDET (Gérard), SPRINGSFIELDS (Marin), SZAJNFELD (Raphaël), Histoire de la FSU, t. 2 : dans la cour des grands (1997-2010)
Paris, Syllepse, 2019, 281 p.
Dans Histoire de l’éducation (2021/1 n° 155)
Le paritarisme dans l’Éducation nationale (hors enseignement supérieur)
Origines et débats
Dans Pour une histoire plurielle du paritarisme (2021)
SEGUY (Jean-Yves), Des idées à la réforme : Jean Zay et l’expérience des classes d’orientation, 1937-1939
Mont-Saint-Aignan, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2019, 308 p.
Dans Histoire de l’éducation (2020/2 n° 154)
Comptes rendus. Jérôme Krop. Les fondateurs de l’école républicaine. La première génération d’instituteurs sous la IIIe République. Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2016, 333 p.
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La fabrique complexe et évolutive des programmes scolaires (1880-1990)
Dans Carrefours de l'éducation (2019/1 n° 47)
POUCET (Bruno), VALENCE (David) (dir.), La loi Edgar Faure. Réformer l’université après 1968
Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2016, 254 p.
Dans Histoire de l’éducation (2017/2 n° 148)
Ismaïl Ferhat, Socialistes et enseignants. Le Parti socialiste et la Fédération de l’Éducation nationale de 1971 à 1992, Pessac, Presses universitaires de Bordeaux, 2017, 282 p.
Dans Revue historique (2019/1 n° 689)
Laurent Frajerman. Les frères ennemis. La Fédération de l’Éducation nationale et son courant unitaire sous la IVe République. Paris, Syllepse, 2014, 414 p.
Dans Carrefours de l'éducation (2018/2 n° 46)
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Dans Administration & Éducation (2018/3 N° 159)
Carole Christen et Laurent Besse (dir.), Histoire de l’éducation populaire (1815-1945). Perspectives françaises et internationales, Villeneuve-d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2017, 430 p.
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André D. Robert, Bruno Garnier (dir.). La pensée critique des enseignants. Éléments d’histoire et de théorisation, Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2015, 284 p.
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Savoie (Philippe). La construction de l’enseignement secondaire (1802-1914). Aux origines d’un service public
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DUPRIEZ Vincent. Peut-on réformer l’école ? Approches organisationnelle et institutionnelle du changement pédagogique
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Geneviève Dermenjian, Irène Jami, Annie Rouquier et Françoise Thébaud (coord.), La place des femmes dans l’histoire. Une histoire mixte. Éditions Belin/Association Mnémosyne, Paris, 2010, 416 pages
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POUCET (Bruno). L’enseignement privé en France
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POUCET (Bruno). Liberté sous contrat. Une histoire de l’enseignement privé
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Stéphane Coutant. L’Université de Picardie, 1960-1971. L’affirmation d’une identité régionale. Amiens : Encrage, 2009, 207 p.
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- Par Yves Verneuil
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Bruno POUCET. L’enseignement privé en France. Paris : PUF, coll. « Que sais-je ? », 2012, 128 p.
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Bruno Poucet (médiateur), Gérard Aschieri et Patrick Roux (contradicteurs). Pu blique ou privée, quelle école pour nos enfants ? Paris : Le Muscadier, coll. « Le choc des idées », 2012, 127 p.
Dans Carrefours de l'éducation (2013/1 n° 35)
François Jacquet-Francillon, Renaud d’Enfert et Laurence Loeffel (dir.). Une histoire de l’école. Anthologie de l’éducation et de l’enseignement en France XVIIIe-XXe siècle. Paris : Retz, collection « Les usuels Retz », 2010, 1056 p.
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Les accords Lang-Cloupet (1992-1993) : une histoire écrite à l'avance ?
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Jacques GIRAULT.- Pour une école laïque du peuple ! Instituteurs militants de l’entre-deux-guerres en France. Paris, Éditions Publisud, 2009, 492 pages
Dans Le Mouvement Social (2011/1 n° 234)
Sohn Anne-Marie. « Sois un homme ! » : la construction de la mas culinité au xixe siècle . Seuil, 2009, 461 p. (L’univers historique).
Dans Carrefours de l'éducation (2010/2 n° 30)
LERCH (Dominique), Assurer les risques du métier d'enseignant. Une société d'assurance mutuelle, l'Union solidariste universitaire (1909-2009)
Paris : SUDEL, 2009, 272 p.
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Jean-François Condette, Les recteurs. Deux siècles d?engagements pour l'école (1808-2008). Presses universitaires de Rennes, 2009, 256 p.
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Lerch Dominique et Pétreault Gilles (dir.). L’inspecteur d’académie, deux siècles au service de l’éducation. SCEREN/Syndicat national des inspecteurs d’académie, 2008,198 p.
Dans Carrefours de l'éducation (2009/1 n° 27)
Berstein Serge, Birnbaum Pierre, Rioux Jean-Pierre (dir.). De Gaulle et les élites. La découverte, 2008,346 p.
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Dans Histoire de l’éducation (2009/1 n° 121)
DALANÇON (Alain), Histoire du SNES, t. 2 : Les années tournant (1967-1973)
[Paris] : IRHSES, 2007. 516 p
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Jean-François Condette. Histoire de la formation des enseignants en France. Paris, L’Harmattan, 2007, 354 p.
Dans Carrefours de l'éducation (2008/1 n° 25)
Jean-François Condette et Henri Legohérel. Le recteur d’académie. Deux cents ans d’histoire. Paris, Éditions Cujas, 2008,316 p.
Dans Carrefours de l'éducation (2008/1 n° 25)
Annie Bruter (dir.), Pédagogies de l’histoire, n° 114, revue Histoire de l’éducation, numéro spécial, INRP, service d’histoire de l’éducation, mai 2007,237 p.
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Baquès (Marie-Christine), Bruter (Annie) et Tutiaux-Guillon (Nicole), dir. Pistes didactiques et chemins d’historiens. Textes offerts à Henri Moniot. L’Harmattan, 2 003.
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GIRAULT (Jacques) (dir.). – Les Enseignants dans la société française au XXe siècle. Itinéraires, enjeux, engagements
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DALANÇON (Alain). – Histoire du SNES. T. 1, Plus d'un siècle de mûrissement des années 1840 à 1966/67
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Gautherin (Jacqueline). Une discipline pour la République. La science de l’éducation en France (1882-1914) . Bern : Peter Lang, 2002,357 p.
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Lelièvre (Claude) et Lec (Francis). Les profs, l’école et la sexualité. Paris : Odile Jacob, 2005, 351 p.
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Jacques Girault. Les enseignants dans la société française au XIXe siècle. Itinéraires, enjeux, engagements. Paris : Publications de la Sorbonne, 2004,230 p.
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