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Article de revue

Santé à l'école ou Écoles en santé ?

Pages 167 à 180

Citer cet article


  • Jeanneret, O.
(2003). Santé à l'école ou Écoles en santé ? Santé Publique, . 15(2), 167-180. https://doi.org/10.3917/spub.032.0167.

  • Jeanneret, O..
« Santé à l'école ou Écoles en santé ? ». Santé Publique, 2003/2 Vol. 15, 2003. p.167-180. CAIRN.INFO, stm.cairn.info/revue-sante-publique-2003-2-page-167?lang=fr.

  • JEANNERET, O.,
2003. Santé à l'école ou Écoles en santé ? Santé Publique, 2003/2 Vol. 15, p.167-180. DOI : 10.3917/spub.032.0167. URL : https://stm.cairn.info/revue-sante-publique-2003-2-page-167?lang=fr.

https://doi.org/10.3917/spub.032.0167


Notes

  • [1]
    Version modifiée d’un exposé fait à Nancy le 14 décembre 2001, dans le cadre du Colloque Promotion de la Santé : une pensée, des convictions, des actions « dans la trace de Jean-Pierre Deschamps ».
  • [2]
    Ancien directeur du Service de Santé de la Jeunesse, Département de l’Instruction publique, État de Genève. Professeur honoraire à la Faculté de médecine, Université de Genève.
  • [3]
    Ainsi, le périodique français de référence, lancé en 1947 (Revue d’Hygiène et de Médecine scolaire et universitaire) paraît depuis 1982 sous le nom de Médecine scolaire et universitaire 1983-94, OMS.
  • [4]
    En anglais : European Network of Health Promoting Schools (ENHPS), où le terme promotion de la santé apparaît plus explicitement ; par ailleurs, nous donnons la préférence à l’expression « écoles en santé » utilisée en Suisse, à celle d’« école-santé » (OMS).
  • [5]
    Ces deux qualitatifs ont été ajoutés par nos soins dans l’intention de renforcer l’impact du « sentiment » ou des « relations ».
  • [6]
    Dès 2001, les infirmières sont autonomes par rapport aux médecins dans leurs missions et fonctionnement [3].
  • [7]
    Une demande de renseignements par courrier électronique, répétée par courrier postal un mois plus tard, auprès de l’organe pertinent de ce ministère, est restée sans réponse à ce jour !
Français

Résumé

En comparant, sur documents, le Réseau européen des écoles en santé (REES) et le Service de santé scolaire en France, on peut constater des différences, mais aussi des ressemblances. En Suisse, le REES s’est implanté largement. Est enfin décrite une récente expérience genevoise visant plus particulièrement les nouveaux problèmes d’attitudes et de comportements à l’école, dans laquelle la promotion de la santé est incluse.

Mots-clés

  • santé scolaire
  • promotion de la santé
  • objectifs
  • structures
  • programmes scolaires
  • violences
  • incivilité
  • leur prévention

Mots-clés éditeurs : incivilité, leur prévention, objectifs, programmes scolaires, promotion de la santé, santé scolaire, structures, violences


English

Summary

Comparing the existing documentation on the European Network of Health Promoting Schools (ENHPS, in French: REES) and on the French School Health Service, many differences as well as similarities are appearing. In Switzerland, the ENHPS/REES is presently well developed. Facing new attitudinal and behavorial problems in schools, a recent experience in Geneva (Switzerland) includes health promotion as one of its objectives.

Keywords

  • school health
  • health promotion
  • goals
  • structures
  • programmes in schools
  • prevention of violence in schools

Mots-clés éditeurs : goals, health promotion, prevention of violence in schools, programmes in schools, school health, structures


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Date de mise en ligne : 01/01/2008

https://doi.org/10.3917/spub.032.0167

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