Perceptions des suicidants vis-à-vis du comportement du caring infirmier en unités de soins intensifs : étude mixte menée au CAMU-Tunis

Mariem Hamouda; Zeineb Rezgui; Hatem Shili; Nour El Houda Chabbouh; Nozha Brahmi

doi:10.3917/spub.262.0225

Santé Publique 2026/2 vol. 38

Article de revue

Perceptions des suicidants vis-à-vis du comportement du caring infirmier en unités de soins intensifs : étude mixte menée au CAMU-Tunis

Pages 225 à 238

Tableau 1

Description de l'image par IA : Tableau des caractéristiques sociodémographiques des participants (n = 40).

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <th>Variables</th> <th>Modalités</th> <th>Effectif (n)</th> <th>Pourcentage (%)</th> </tr> <tr> <td>(ans) Âge</td> <td>< 20 ans</td> <td>06</td> <td>15,0 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>[20-30]</td> <td>14</td> <td>35,0 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>[30-40]</td> <td>07</td> <td>17,5 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>[40-50]</td> <td>09</td> <td>22,5 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>[50-60]</td> <td>03</td> <td>07,5 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>[60-70]</td> <td>01</td> <td>02,5 %</td> </tr> <tr> <td>Genre</td> <td>Féminin</td> <td></td> <td>62,5 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Masculin</td> <td>15</td> <td>37,5 %</td> </tr> <tr> <td>Statut matrimonial</td> <td>Célibataire</td> <td>24</td> <td>60,0 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>En couple (non marié)</td> <td>10</td> <td>25,0 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Marié</td> <td>6</td> <td>15,0 %</td> </tr> <tr> <td>Niveau dinstruction</td> <td>Primaire</td> <td>14</td> <td>35,0 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Secondaire</td> <td>20</td> <td>50,0 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Supérieur</td> <td>6</td> <td>15,0 %</td> </tr> <tr> <td>Situation professionnelle</td> <td>Sans emploi</td> <td>19</td> <td>47,5 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Exerce une activité professionnelle</td> <td>11</td> <td>27,5 %</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Étudiant</td> <td>10</td> <td>25,0 %</td> </tr> <tr> <td>Total</td> <td></td> <td>40</td> <td>100,0 %</td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Les caractéristiques sociodémographiques des participants (n = 40)

Tableau 2

Description de l'image par IA : Tableau avec scores moyens pour différentes dimensions du Caring Behaviors Inventory-24 (CBI-24).

Scores moyens du Caring Behaviors Inventory-24 (CBI-24)

Figure

Description de l'image par IA : Graphique à barres montrant les moyennes des scores pour quatre dimensions : Respect, Assurance, Connaissance et Compétences, Connectivité.

Graphique 1: Les moyennes des scores des différentes dimensions du CBI-24

Tableau 3

Description de l'image par IA : Tableau avec des scores et des descriptions en français.

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <th>Dimensions</th> <th>Item n'</th> <th>Formulation de l'item</th> <th>Score moyen /Item</th> </tr> <tr> <td rowspan="6">Respect</td> <td></td> <td>Linfirmier écouté attentivement le patient</td> <td>3,20</td> </tr> <tr> <td>3</td> <td>Linfirmier traite le patient comme une personne à entière part</td> <td>3,25</td> </tr> <tr> <td>5</td> <td>L'infirmier assiste le patient</td> <td>3,05</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Linfirmier fait preuve d'empathie</td> <td>3,10</td> </tr> <tr> <td>13</td> <td>L'infirmier permet au patient dexprimer ses idées concernant sa maladie etlou son traitement</td> <td>3,18</td> </tr> <tr> <td>19</td> <td>Linfirmier répond aux besoins , déclarés ou non</td> <td>3,28</td> </tr> <tr> <td rowspan="7">Assurance</td> <td>16</td> <td>Pinfirmier consacre du temps pour répondre aux besoins et précautions du patient</td> <td>3,28</td> </tr> <tr> <td>17</td> <td>Linfirmier communique avec le patient</td> <td>3,18</td> </tr> <tr> <td>20</td> <td>Linfirmier répond rapidement aux besoins et appels du patient</td> <td>3,3</td> </tr> <tr> <td>21</td> <td>Zinfirmier aide à soulager la douleur</td> <td>3,38</td> </tr> <tr> <td>22</td> <td>L'infirmier montre une préoccupation pour le patient</td> <td>3,33</td> </tr> <tr> <td>23</td> <td>L'infirmier administre les traitements à l'heure</td> <td>3,31</td> </tr> <tr> <td>24</td> <td>infirmier soulage les symptômes</td> <td>3,18</td> </tr> <tr> <td rowspan="5">Connaissances et compétences</td> <td>9</td> <td>procédures techniques</td> <td>3,28</td> </tr> <tr> <td>10</td> <td>L'infirmier inspire confiance</td> <td>3,25</td> </tr> <tr> <td>11</td> <td>infirmier démontre des compétences professionnelles</td> <td>3,33</td> </tr> <tr> <td>12</td> <td>Zinfirmier gère efficacement V'équipement lors des soins</td> <td>3,33</td> </tr> <tr> <td>15</td> <td>L'infirmier respecte la confidentialité du patient</td> <td>3,45</td> </tr> <tr> <td rowspan="5">Connectivité</td> <td>2</td> <td>Linfirmier donne des instructions lors des soins</td> <td>3,03</td> </tr> <tr> <td>4</td> <td>Linfirmier consacre du temps au patient</td> <td>3,18</td> </tr> <tr> <td>7</td> <td></td> <td>3,25</td> </tr> <tr> <td>8</td> <td>Pinfirmier fait preuve de patience</td> <td>3,20</td> </tr> <tr> <td>14</td> <td>Zinfirmier implique le patient dans la planification des soins</td> <td>2,95</td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Les scores de l’échelle CBI-24

Tableau 4

Description de l'image par IA : Tableau statistique montrant l'influence des variables sociodémographiques sur les scores du CBI-24.

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <th>Variables</th> <th>Dimensions du (CBI-24)</th> <th>tests</th> <th>Sig (p)</th> </tr> <tr> <td>Genre</td> <td>Respect</td> <td>ANOVA (F = 4,235)</td> <td>0,047*</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Assurance</td> <td>ANOVA (F= 3,059)</td> <td>0,089</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connaissances et compétences</td> <td>ANOVA (F = 0,101)</td> <td>0,753</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connectivité</td> <td>ANOVA (F = 0,360)</td> <td>0,552</td> </tr> <tr> <td></td> <td>CBI Total</td> <td>ANOVA (F = 1,680)</td> <td>0,203</td> </tr> <tr> <td>Âge</td> <td>Respect</td> <td>Corrélation de Pearson</td> <td>0,343</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Assurance</td> <td></td> <td>0,501</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connaissances et compétences</td> <td></td> <td>0,108</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connectivité</td> <td></td> <td>0,161</td> </tr> <tr> <td></td> <td>CBI Total</td> <td>0,195</td> <td>0,227</td> </tr> <tr> <td>Niveau dinstruction</td> <td>Respect</td> <td></td> <td>0,191</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Assurance</td> <td></td> <td>0,279</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connaissances et compétences</td> <td></td> <td>0,372</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connectivité</td> <td></td> <td>0,412</td> </tr> <tr> <td>Statut matrimonial</td> <td>Respect</td> <td></td> <td>0,987</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Assurance</td> <td></td> <td>0,662</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connaissances et compétences</td> <td></td> <td>0,716</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connectivité</td> <td></td> <td>0,562</td> </tr> <tr> <td>Corrélation avec CBI</td> <td>Assurance</td> <td>r = 0,960</td> <td>< 0,001</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Respect</td> <td>r = 0,934</td> <td>< 0,001 4*</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connaissance et compétences</td> <td>r = 0,931</td> <td>< 0,001</td> </tr> <tr> <td></td> <td>Connectivité</td> <td>r = 0,931</td> <td></td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Influence des caractéristiques sociodémographiques sur les scores du CBI-24

Note : r de Pearson ; *p < 0,05 ; **p < 0,01.

Figure

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