Histoire de l'éducation

L’enseignement de la philosophie à Paris au début du XVI^e siècle Le témoignage de deux cahiers d’étudiants fabristes

• Par Christophe Grellard

Dans Archives d'histoire doctrinale (2025/1 Tome 92)

Jean Le Bihan, Bourses et boursiers de l’enseignement secondaire en France, 1802-1914, Paris, Presses universitaires de France, 2024, 492 p.

• Par Stéphane Lembré

Dans Revue du Nord (2026/1 n° 452)

Swords to plowshares

Le programme Fulbright et la France (1949-1969)

• Par Pierre Verschueren

Dans 20 & 21. Revue d'histoire (2025/4 N° 168)

La Monarchie de juillet (1830-1848), La II^e République (1848-1852), Le Second Empire (1852-1870)

• Par Serge Durali
• et Guillaume Dietsch

Dans Une histoire politique de l’EPS (2024)

La III^e république (1870-1940)

• Par Serge Durali
• et Guillaume Dietsch

Dans Une histoire politique de l’EPS (2024)

Le gouvernement provisoire de la république française (1944-1946)

• Par Serge Durali
• et Guillaume Dietsch

Dans Une histoire politique de l’EPS (2024)

La IV^e république (1946-1958)

• Par Serge Durali
• et Guillaume Dietsch

Dans Une histoire politique de l’EPS (2024)

La V^e république (1958 -)

• Par Serge Durali
• et Guillaume Dietsch

Dans Une histoire politique de l’EPS (2024)

La V^e République Le bilan du Gaullisme : 1958-1969

Des choix politiques au service d’une pratique sportive de masse et d’une EP sportive

• Par Serge Durali
• et Guillaume Dietsch

Dans Une histoire politique de l’EPS (2024)

Les années Pompidou-Giscard : 1969-1981

Une politique néolibérale et un contexte de restriction budgétaire, mettant en cause la place de l’EPS à l’école

• Par Serge Durali
• et Guillaume Dietsch

Dans Une histoire politique de l’EPS (2024)

La V^e République : Le bilan des années Mitterrand et Chirac : 1981-2007

• Par Serge Durali
• et Guillaume Dietsch

Dans Une histoire politique de l’EPS (2024)

L’image de l’EPS vue par ses acteurs au travers de différentes études

• Par Serge Durali
• et Guillaume Dietsch

Dans Une histoire politique de l’EPS (2024)

7. L’œuf et le poulpe (l’enseignement du Portique)

• Par Benoît Rossignol

Dans Marc Aurèle (2025)

Bibliographie

Dans Histoires et avenirs de l'éducation (2025)

Michèle Villetard, Archéologie des lieux d’enseignement dans le monde romain, Archaiologia, Villeneuve d’Ascq, Presses Universitaires du Septentrion, 2023, 544 pages.

• Par Daria Russo

Dans Revue de philologie (2024/1 Tome XCVIII)

3. Le travail des théologiens (2005)

• Par Claude Geffré,
• Écrits rassemblés par Bruno Demers

Dans Dire Dieu dans l'histoire (2024)

14. Nouvelle théologie (1990)

• Par Claude Geffré,
• Écrits rassemblés par Bruno Demers

Dans Dire Dieu dans l'histoire (2024)

1. De la formation de l’omnipraticien des années 1950 à la mise en place du troisième cycle en 1984 : des études a minima

• Par Isabelle de Beco,
• Anne-Marie Magnier,
• Guillaume Coindard,
• et al.

Dans Histoire de la médecine générale de 1945 à nos jours (2022)

Annexe 1 Médecine générale – médecine interne

• Par Isabelle de Beco,
• Anne-Marie Magnier,
• Guillaume Coindard,
• et al.

Dans Histoire de la médecine générale de 1945 à nos jours (2022)

Annexe 2 L’évolution du collège national des généralistes enseignants

• Par Isabelle de Beco,
• Anne-Marie Magnier,
• Guillaume Coindard,
• et al.

Dans Histoire de la médecine générale de 1945 à nos jours (2022)

Introduction

• Par Isabelle de Beco,
• Anne-Marie Magnier,
• Guillaume Coindard,
• et al.

Dans Histoire de la médecine générale de 1945 à nos jours (2022)

Sigles et abréviations

• Par Isabelle de Beco,
• Anne-Marie Magnier,
• Guillaume Coindard,
• et al.

Dans Histoire de la médecine générale de 1945 à nos jours (2022)

La renaissance scolaire du xii^e siècle

• Par Antoine Destemberg

Dans Atlas de la France médiévale (2025)

Naissance de l’université

• Par Antoine Destemberg

Dans Atlas de la France médiévale (2025)

Les vaincus n’ont pas d’histoire

• Par Hosni Kitouni

Dans Histoire, mémoire et colonisation (2024)

Chapitre 4. Homes indiens de Guyane : plus de 2000 enfants autochtones placés de force entre 1935 et 2023

• Par Jean-Pierre Massias

Dans Les enfants séparés par le politique (2025)

3. Les polémiques antignostiques

• Par Izabela Jurasz

Dans Plotin, les gnostiques et les chrétiens (2024)

4. Plotin et les nouvelles doctrines religieuses

• Par Izabela Jurasz

Dans Plotin, les gnostiques et les chrétiens (2024)

Conclusion

• Par Izabela Jurasz

Dans Plotin, les gnostiques et les chrétiens (2024)

Le lecteur des scholies exégétiques d’Évagre le Pontique. Quels rôles pour le lecteur, et pour quel lecteur ?

• Par Matthieu Cassin

Dans Le lecteur collaboratif dans l'Antiquité tardive (2024)

Les lecteurs « attentifs » et « superficiels » dans les prémisses stylistiques-méthodologiques des commentaires néoplatoniciens

• Par Miriam Cutino

Dans Le lecteur collaboratif dans l'Antiquité tardive (2024)

Chapitre II. Une proto-diplomatie culturelle : l’élaboration d’un répertoire d’actions (1850-1914)

• Par Ludovic Tournès

Dans Histoire mondiale de la diplomatie culturelle (2025)

Chapitre V. La recomposition de la diplomatie culturelle au XXI^e siècle

• Par Ludovic Tournès

Dans Histoire mondiale de la diplomatie culturelle (2025)

Les auteurs

Dans L'armée et l'islam (2024)

Bibliographie

Dans La dissertation en histoire (2025)

I. 24 avril 1933, une journée fasciste à Saint-Paul

• Par Laurence De Cock

Dans Une journée fasciste (2022)

II. La chasse au rouge

• Par Laurence De Cock

Dans Une journée fasciste (2022)

IV. Élise et Célestin, couple de pédagogues militants

• Par Laurence De Cock

Dans Une journée fasciste (2022)

VI. Les Freinet dans la France des années 1930

• Par Laurence De Cock

Dans Une journée fasciste (2022)

VII. Tenir en situation d’internement : 1940-1941

• Par Laurence De Cock

Dans Une journée fasciste (2022)

Introduction. Deux siècles de mutations plurielles (1800 à nos jours)

• Par Jean-François Condette

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Chapitre 1. Les enseignements supérieurs de 1800 à 1880. Refondation, mise au pas et routine formative

• Par Jean-François Condette

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Chapitre 2. La modernisation républicaine de l’enseignement supérieur français et ses limites (1880-1914)

• Par Jean-François Condette

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Chapitre 3. La Grande Guerre des universitaires français (1914-1918)

• Par Jean-François Condette

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Chapitre 4. « Entre-deux-Guerres ». Un développement entravé des enseignements supérieurs français ? (1919-1939)

• Par Jean-François Condette

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Chapitre 5. Universités, universitaires et étudiants dans la Seconde Guerre mondiale (1939-1945)

• Par Jean-François Condette

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Chapitre 6. Vers l’université de masse. Développements, blocages et réformes des enseignements supérieurs (1945-1970)

• Par Jean-François Condette

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Chapitre 7. Le nombre et l’excellence ? Les multiples défis des enseignements supérieurs massifiés (de 1970 à nos jours)

• Par Jean-François Condette

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Conclusion. Deux cents ans d’histoire des enseignements supérieurs français Fondements, dynamiques et interrogations

• Par Jean-François Condette

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Bibliographie indicative

Dans Histoire de l'enseignement supérieur en France (XIX^e-XXI^e siècles) (2025)

Préface

Un historien des Juifs

• Par Tal Bruttmann

Dans La Solution finale (2025)

Chapitre 6. Culture

• Par Dominique Lejeune

Dans La France des débuts de la III^e République (2025)

Chapitre V. La diversité du répertoire

• Par Agnès Chalier

Dans Variations scientifiques (2015)

Liminaire

• Par Jacques Maritain
• et Raïssa Maritain

Dans 30, Fifth Avenue (2025)

Chapitre 1. Introduction

• Par Conseil de l’Europe

Dans Les crises économiques dans l'enseignement de l'histoire (2025)

Chapitre 2. Méthodologie

• Par Conseil de l’Europe

Dans Les crises économiques dans l'enseignement de l'histoire (2025)

Chapitre 3. Analyse des programmes

• Par Conseil de l’Europe

Dans Les crises économiques dans l'enseignement de l'histoire (2025)

Chapitre 5. Enseignement des crises économiques : enquête exploratoire du point de vue pratique des professeurs

• Par Conseil de l’Europe

Dans Les crises économiques dans l'enseignement de l'histoire (2025)

Chapitre 6. Conclusions

• Par Conseil de l’Europe

Dans Les crises économiques dans l'enseignement de l'histoire (2025)

Conseil de l’Europe

• Par Conseil de l’Europe

Dans Les crises économiques dans l'enseignement de l'histoire (2025)