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IDREF : https://idref.fr/132160218 ORCID : https://orcid.org/0000-0002-4258-7650 VIAF : http://viaf.org/viaf/233474164 ISNI : https://isni.org/isni/0000000416421264 BNF : http://data.bnf.fr/ark:/12148/cb166964264
Dernière publication
Jean Le Bihan, Bourses et boursiers de l’enseignement secondaire en France, 1802-1914, Paris, Presses universitaires de France, 2024, 492 p.
- Par Stéphane Lembré
Dans Revue du Nord (2026/1 n° 452)
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Petite histoire de l’enseignement technique
- Par Stéphane Lembré
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Chapitres et articles
Jean Le Bihan, Bourses et boursiers de l’enseignement secondaire en France, 1802-1914, Paris, Presses universitaires de France, 2024, 492 p.
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KÉVONIAN (Dzovinar) et TRONCHET (Guillaume) (dir.), Le Campus-monde. La Cité internationale universitaire de Paris de 1945 aux années 2000
Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2022, 336 p.
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BRUCY (Guy), LAS VERGNAS (Marie-Laure) et TROGER (Vincent), Hippolyte Luc. Le singulier destin d’un visionnaire de l’école républicaine
Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2023, 205 p.
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CONDETTE (Jean-François), HOUTE (Arnaud-Dominique), LE BIHAN (Jean) et LIGNEREUX (Aurélien) (dir.), Former, encadrer, surveiller. Documents d’histoire sociale de la France contemporaine (XIXe-XXIe siècles)
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Les entreprises artisanales et l’apprentissage en france : une conversion incertaine (1977-1987)
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DUGONJIC-RODWIN (Leonora), Le privilège d’une éducation transnationale. Sociologie historique du baccalauréat international
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Retrouver les jeunes en formation et au travail (années 1950-1970)
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Les petites mains du textile
Parcours d’apprenties à Tourcoing dans les années 1960
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Carole Christen, Caroline Fayolle, Samuel Hayat (dir.), S’unir, travailler, résister. Les associations ouvrières au XIXe siècle, Villeneuve-d’ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2021, 288 p.
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Thierry Arnal, Corine Maitte, Thierry Pillon, Didier Terrier (éds), Le corps au travail. Performance, discipline, fatigue, Palermo, New Digital Press, coll. « Economic History Frameworks », 2021, 424 p.
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Pierre Vigreux, Des aliments en quête d’acteurs. L’École nationale des industries agricoles (1880-2014), Paris, Classiques Garnier, 2021, 731 p.
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MARTIN (Jérôme), La naissance de l’orientation professionnelle en France (1900-1940). Aux origines de la profession de conseiller d’orientation
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MICHELSEN (Svein) et STENSTRÖM (Marja-Leena) (dir.), Vocational education in the Nordic countries. The historical evolution
New York, Routledge, 2018, 239 p.
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CHUPIN (Ivan), Les écoles du journalisme. Les enjeux de la scolarisation d'une profession (1899-2018)
Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2018, 330 p.
Dans Histoire de l’éducation (2020/2 n° 154)
Virginie Albe, Jacques Commaille, Florent Le Bot (dir.), L’échelle des régulations politiques, xviiie-xxie siècles. L’histoire et les sciences sociales aux prises avec les normes, les acteurs et les institutions, Villeneuve-d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2019, 434 p.
Dans Revue du Nord (2020/3 n° 436)
Serge Benoit, D’eau et de feu : forges et énergie hydraulique xviiie-xxe siècle. Une histoire singulière de l’industrialisation française, textes réunis par Stéphane Blond et Nicolas Hatzfeld, préface de Denis Woronoff et Gérard Emptoz, postface de Liliane Hilaire-Pérez et François Jarrige, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2020, 450 p.
Dans Revue du Nord (2020/2 n° 435)
Éric Geerkens, Nicolas Hatzfeld, Isabelle Lespinet-Moret, Xavier Vigna (dir.), Les enquêtes ouvrières dans l’Europe contemporaine, Paris, La Découverte, coll. « Recherches », 2019, 455 p.
Dans Revue du Nord (2020/2 n° 435)
LAUZON (Glenn P.) (éd.), Educating in a Working Society. Vocationalism in 20th century American Schooling
Charlotte : Information Age Publishing, 2019, 204 p.
Dans Histoire de l’éducation (2019/2 n° 152)
BERNER (Esther) et GONON (Philipp) (éd.), History of Vocational Education and Training in Europe. Cases, Concepts and Challenges
Berne: Peter Lang, Studies in vocational and continuing education, vol. 14, 2015, 599 p.
Dans Histoire de l’éducation (2019/2 n° 152)
Béatrice Craig, Female Enterprise Behind the Discursive Veil in Nineteenth-Century Northern France, London, Palgrave Macmillan, 2017, 303 p.
Dans Revue du Nord (2019/1 n° 429)
Marianne Sala, Le pain oublié. Le pain dans le Pas-de-Calais 1900-1922, tome 1 : l’avant-guerre, Bouvignies, Les Éditions Nord Avril, 2018, 315 p.
Dans Revue du Nord (2019/1 n° 429)
Robert L. Fuller, The Struggle for Cooperation. Liberated France and the American Military, 1944-1946, Lexington, The University Press of Kentucky, 2019, 252 p.
Dans Revue du Nord (2019/1 n° 429)
Clotilde Druelle-Korn, Food for Democracy ? Le ravitaillement de la France occupée (1914-1919) : Herbert Hoover, le Blocus, les Neutres et les Alliés, Bruxelles, Peter Lang, 2018, 385 p.
Dans Revue du Nord (2018/4 n° 427)
Antonio Becchi, Robert Carvais et Joël Sakarovitch (dir.), L’Histoire de la construction / Construction History. Relevé d’un chantier européen / Survey of a European Building Site, Paris, Classiques Garnier, coll. Histoire des techniques, 13, 2018, 2 tomes, 1497 p.
Dans Revue du Nord (2018/3 n° 426)
Le baccalauréat professionnel à la télévision : un exemple de la structuration historique des représentations du système scolaire (1985-2007)
- Par Jérôme Krop
- et Stéphane Lembré
Dans Les Sciences de l'éducation (2018/4 Vol. 51)
Guy CAPLAT, L’inspection générale de l’enseignement technique, 1806-1980, Paris, L’Harmattan, « Histoire et mémoire de la formation », 2016, 4 vol.
Dans Le Mouvement Social (2019/1 n° 266)
Marianne BLANCHARD, Les écoles supérieures de commerce. Sociohistoire d’une entreprise éducative en France, Paris, Classiques Garnier, « Histoire des techniques », 2015, 412 p.
Dans Le Mouvement Social (2019/1 n° 266)
James E. Connolly, The experience of occupation in the Nord, 1914-18. Living with the enemy in First World War France, Manchester, Manchester University Press, 2018, 334 p.
Dans Revue du Nord (2018/2 n° 425)
Hubert Bonin, La France en guerre économique (1914-1919), Genève, Droz, 2018, 521 p.
Dans Revue du Nord (2018/2 n° 425)
Les arts industriels à l’école et au musée. L’École nationale de Roubaix et ses références au xixe siècle
Dans Revue du Nord (2017/4 n° 422)
Carole Christen et Caroline Fayolle (dir.), Les écoles du peuple à l’ère des révolutions (1815-1880), Revue d’histoire du xixe siècle, n° 55, 2017/2
Dans Revue du Nord (2017/4 n° 422)
Carole CHRISTEN et Laurent BESSE [dir.], Histoire de l’éducation populaire 1815-1945. Perspectives françaises et internationales
Villeneuve-d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, coll. « Histoire et civilisations », 2017, 432 p., 35 €
Dans Revue d'histoire du XIXe siècle (2017/2 n° 55)
L’enseignement technique et professionnel dans l’Algérie coloniale, du territoire à l’atelier (1866-1958)
Dans Histoire de l’éducation (2017/1 n° 147)
L’enseignement technique en ses lieux. Conception, édification et usages (XIXe-XXe siècles)
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Dans Histoire de l’éducation (2017/1 n° 147)
Petite histoire de l’enseignement technique
Dans Les Grands Penseurs de l'éducation (2018)
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Dans Mil neuf cent (2017/1 n° 35)
Petite histoire de l'enseignement technique
Dans Les Grands Dossiers des Sciences Humaines (2016/12 N° 45)
Alain Chatriot, La politique du blé. Crises et régulation d’un marché dans la France de l’entre-deux-guerres, Paris, Comité pour l’histoire économique et financière de la France, 2016, 614 p., ISBN 978-2-11-129398-4
Dans Revue d’histoire moderne & contemporaine (2016/4 n° 63-4/4 bis)
Poucet Bruno (dir.), Histoire de l’enseignement supérieur en Picardie (1804-1970), Amiens, Encrage, 2015, 408 p., 35 €
Dans Vingtième Siècle. Revue d'histoire (2017/1 N° 133)
L’invention du concours des « meilleurs ouvriers de France » (années 1920-1930)
Dans Genèses (2016/2 n° 103)
Françoise Birck, préface d’André Grelon, L’École des Mines de Nancy (ENSMN) 1919-2012. Entre université, grand corps d’État et industrie, Nancy, Presses universitaires de Lorraine, coll. « Histoire des institutions scientifiques », 2013, 419 p.
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LEBEAUME (Joël). L’enseignement ménager en France. Sciences et techniques au féminin, 1880-1980
Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Histoire », 2014, 263 p.
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- Par Mathieu Marly
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- Par Stéphane Lembré
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L'enseignement professionnel pour l'exemple ? Économie minière et besoins de formation aux origines de l'École des maîtres mineurs de Douai (1860-1914)
Dans Histoire, économie & société (2013/3 32e année)
6 - L’apprentissage de la régulation. L’État, les professionnels et les marchés du blé, de la farine et du pain dans le nord de la France (années 1920 et 1930)
Dans Organiser les marchés agricoles (2012)
L'expérience de l'enseignement agricole ambulant dans la région du Nord (1900-1939)
Dans Histoire & Sociétés Rurales (2010/2 Vol. 34)