Sous la direction de Frédérique-Marie Prot. Psychanalyse et éducation. Questions à Mireille Cifali
Dans Cliopsy (2026/1 n° 35)
Hommage à Eugène Enriquez
- Par Claudine Blanchard-Laville,
- Françoise Bréant,
- Laurence Gavarini,
- et al.
Dans Cliopsy (2025/1 N° 33)
De quelle enveloppe parle-t-on ? Du Moi-peau aux groupes d’analyse de la pratique professionnelle
Dans Bulletin de psychologie (2024/3 N° 585)
Entretien avec Yves Lugrin
- Entretien avec Yves Lugrin,
- Caroline Le Roy
- et Bernard Pechberty
Dans Cliopsy (2024/1 N° 31)
De Sándor Ferenczi à Michael Balint : savoir clinique, éducation et formation
Dans Cliopsy (2024/1 N° 31)
Denis Mellier
La vie psychique des équipes – Institution contenance et soin
Dans Cliopsy (2022/2 N° 28)
Remerciements
Dans Entre le soin et l'éducation : des métiers impossibles ? (2020)
Introduction
Dans Entre le soin et l'éducation : des métiers impossibles ? (2020)
Chapitre 3. Souffrance et créativité dans les idéaux professionnels
Dans Entre le soin et l'éducation : des métiers impossibles ? (2020)
Publics, professionnels et contextes étudiés dans les articles de la revue Cliopsy (2009-2019)
Dans Cliopsy (2019/2 N° 22)
Quand l’éducation rencontre une clinique orientée par la psychanalyse
Dans Éducation, formation et psychanalyse : une insistante actualité (2019)
Entretien avec Serge Boimare
- Entretien avec Serge Boimare,
- par Claudine Blanchard-Laville,
- Sophie Lerner-Seï
- et al.
Dans Cliopsy (2018/1 N° 19)
De la pluridisciplinarité dans un groupe d’analyse des pratiques professionnelles : illusion corporatiste et figures de l’étranger
Dans Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe (2017/2 n° 69)
À propos des groupes cliniques pluriprofessionnels d’analyse de pratiques
Dans Accompagner les enseignants (2017)
Du contre-transfert en acte : Sandor Ferenczi et ses avancées
Dans Cliopsy (2017/1 N° 17)
Formation et soin psychique : des rencontres de hasard ou de structure ?
Dans Clinique d'orientation psychanalytique (2017)
Les transformations du lien des adultes aux enfants à partir de la psychanalyse
Dans Analyse Freudienne Presse (2016/1 N° 23)
Philippe Chaussecourte (dir).
Enseigner à l’école primaire. Dix ans avec un professeur des écoles
Dans Cliopsy (2015/1 N° 13)
Entretien avec Bernard Pechberty
- Entretien avec Bernard Pechberty,
- par Philippe Chaussecourte
Dans Cliopsy (2014/2 N° 12)
Groupes de formation clinique et de thérapie : modalités du négatif
Dans Cahiers de psychologie clinique (2013/2 n° 41)
Dominique Fablet. Supervision et analyse des pratiques professionnelles dans le champ des institutions sociales et éducatives
Dans Cliopsy (2013/1 N° 9)
Francine Coudert, Claude Rouyer. Former à la supervision et l’analyse des pratiques des professionnels de l’intervention sociale à l’ETSUP
Dans Cliopsy (2013/1 N° 9)
Effets de la culpabilité et de la honte sur les pratiques institutionnelles et professionnelles
- Par Bernard Pechberty,
- Philippe Robert,
- Merav Selam
- et al.
Dans Honte et culpabilité (2012)
La scolarisation des enfants et des adolescents dits « en situation de handicap mental » au Brésil et en France : convergence des recherches cliniques
Dans Cliopsy (2010/2 N° 4)
Chapitre 6. L’accompagnement thérapeutique et formatif
Dans Cliniques actuelles de l'accompagnement (2010)
Formation et soin psychique : des rencontres de hasard ou de structure ?
Dans Cliopsy (2009/1 N° 1)
Catherine Yelnik. Face au groupe-classe
Catherine Yelnik. Face au groupe classe. Discours de professeurs. Paris : l’harmattan, 2005, 290 p.
Dans Cliopsy (2009/1 N° 1)
À propos de… Catherine Yelnik Face au groupe-classe. Discours de professeurs. Paris, L’Harmattan, 2006,290 p.
Dans Connexions (2007/2 n° 88)
Chapitre 2. Accompagner et penser le soin
Dans Formation clinique et travail de la pensée (2008)
À propos de… André Sirota Figures de la perversion sociale. Préface de Jacqueline Barus-Michel. Paris, edk, coll. « Pluriels de la psyché », 2003, 258 p.
Dans Connexions (2005/2 no 84)
À propos de… Colette Rigaud L’animal d’angoisse, aux origines de la phobie infantile Toulouse, érès, 1998,278 p.
Dans Connexions (2004/2 no82)
Apports actuels de la psychanalyse à l'éducation et l'enseignement : un éclairage fécond
Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2003/3 no 131)
À propos de… Michèle Guigue (sous la direction de), Le point de vue des jeunes sur l’orientation en milieu scolaire Paris, L’Harmattan, 2001,268 p.
Dans Connexions (2002/1 no77)