À propos
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Articles les plus consultés
Autour de la question du « contre transfert du chercheur » dans les recherches cliniques d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation
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Proposition de points de repères méthodologiques pour un entretien clinique de recherche d’orientation psychanalytique
Dans Cliopsy (2023/1 N° 29)
Chapitre 6. Observation clinique et prise en compte de l’insu des sujets
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Comment sensibiliser les pédagogues à une appréhension clinique d’orientation psychanalytique des phénomènes d’enseignement ?
Dans Journal de la psychanalyse de l'enfant (2024/2 Vol. 14)
Chapitre 5. Entretien clinique de recherche et prise en compte de l’insu
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Entretien avec Claudine Blanchard-Laville
- Entretien avec Claudine Blanchard-Laville,
- par Philippe Chaussecourte
Dans Cliopsy (2009/1 N° 1)
Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Comment sensibiliser les pédagogues à une appréhension clinique d’orientation psychanalytique des phénomènes d’enseignement ?
Dans Journal de la psychanalyse de l'enfant (2024/2 Vol. 14)
1 juillet 2024
La psychopédagogie : filiations troublées et transmissions créatives
- Par Sophie Lerner-Seï,
- Garant : Philippe Chaussecourte,
- Jury : Claudine Blanchard-Laville,
- et al.
Dans Cliopsy (2024/2 N° 32)
Proposition de points de repères méthodologiques pour un entretien clinique de recherche d’orientation psychanalytique
Dans Cliopsy (2023/1 N° 29)
Psychanalyse et éducation ou psychanalyse et pédagogie ?
Dans Le Carnet Psy (2023/2 N° 259)
Chapitre 5. Entretien clinique de recherche et prise en compte de l’insu
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Chapitre 6. Observation clinique et prise en compte de l’insu des sujets
Dans Enquêter dans les métiers de l’humain (2022)
Entretien avec Claudine Blanchard-Laville
Dans Histoire de la clinique d'orientation psychanalytique en éducation et formation (2020)
Entretien avec Nicole Mosconi
Dans Histoire de la clinique d'orientation psychanalytique en éducation et formation (2020)
Entretien avec Bernard Pechberty
Dans Histoire de la clinique d'orientation psychanalytique en éducation et formation (2020)
Postface. Un pacte dénégatif dans le groupe de chercheurs ?
Dans Entre le soin et l'éducation : des métiers impossibles ? (2020)
Remerciements
Dans Entre le soin et l'éducation : des métiers impossibles ? (2020)
Introduction
Dans Éducation, formation et psychanalyse : une insistante actualité (2019)
Un voyage en observation… Éléments d’un parcours
Dans Éducation, formation et psychanalyse : une insistante actualité (2019)
Autour de la question du « contre transfert du chercheur » dans les recherches cliniques d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation
Dans Cliopsy (2017/1 N° 17)
De la mise au travail d’une notion psychanalytique dans un champ connexe : après-coup et recherche clinique d’orientation psychanalytique
Dans Clinique d'orientation psychanalytique (2017)
Chapitre 2. Le transfert didactique de Benoît : quelles évolutions ?
Dans Enseigner à l'école primaire (2015)
Ma relation avec l’équipe dans son histoire
Dans Enseigner à l'école primaire (2015)
Entretien avec Bernard Pechberty
- Entretien avec Bernard Pechberty,
- par Philippe Chaussecourte
Dans Cliopsy (2014/2 N° 12)
Chapitre 2. Du repérage de phénomènes issus des protagonistes dans les pratiques enseignantes
Dans Pratiques enseignantes (2012)
L’orientation codisciplinaire dans le repérage des processus d’enseignement et d’apprentissage
Dans Observer les pratiques enseignantes (2012)
Entretien avec Nicole Mosconi
- Entretien avec Nicole Mosconi,
- Laurence Gavarini
- et Philippe Chaussecourte
Dans Cliopsy (2011/1 N° 5)
Temporalités dans la recherche clinique
Autour de la notion psychanalytique d’après-coup
Dans Cliopsy (2010/1 N° 3)
Chapitre 8. Observer seul, penser à plusieurs : modalités d’accompagnement clinique d’un chercheur
Dans Cliniques actuelles de l'accompagnement (2010)
Entretien avec Claudine Blanchard-Laville
- Entretien avec Claudine Blanchard-Laville,
- par Philippe Chaussecourte
Dans Cliopsy (2009/1 N° 1)
Une application de la méthode d'Esther Bick à l'observation des pratiques enseignantes
Dans La méthode d'observation des bébés... (2008)
Une observation d'enseignante inspirée de la méthode d'Esther Bick
Dans Connexions (2006/2 no 86)
Observation et psychanalyse : controverses autour de l'observation des nourrissons
Dans Perspectives Psy (2006/3 Vol. 45)
Ouvrages
Entre le soin et l'éducation : des métiers impossibles ?
Souffrance psychique et créativité des professionnels de l'enseignement, de l'éducation et du soin psychique
- Dirigé par Bernard Pechberty,
- Philippe Robert
- et Philippe Chaussecourte