À propos
Professeur à l’université de Genève, responsable de l’équipe G-RIRE : Genre, Rapports Intersectionnels, Relation éducative
Dernière publication
Masseï S. (2024), discipliner les banlieues ? l’éducation à l’égalité des sexes dévoyée, la dispute
- Par Isabelle Collet
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Dans Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable (2016)
Former les enseignant-e-s à une pédagogie de l'égalité
- Par Isabelle Collet
Dans Le français aujourd'hui (2016/2 N° 193)
Fanny Lignon (dir.), Genre et jeux vidéo
Presses universitaires du Midi, Toulouse, 2015, 268 pages
- Par Isabelle Collet
Dans Travail, genre et sociétés (2017/1 n° 37)
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Chapitres et articles
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Chapitre 4. Mettre en œuvre une pédagogie de l’égalité dans des leçons d’histoire
- Par Isabelle Collet
- et Valérie Opériol
Dans Des savoirs pour agir sur le monde (2023)
Errements des politiques éducatives d’égalité franco-suisses
Dans Quelle égalité pour l'école ? (2022)
Nicole Mosconi. La force de la pensée et du cœur
- Par Nassira Hedjerassi,
- Isabelle Collet,
- Claudie Solar,
- et al.
Dans Nouvelles Questions Féministes (2021/2 Vol. 40)
Après 40 ans de politiques « égalité » en éducation, avons-nous enfin abouti à la convention ultime ?
Dans Mouvements (2021/3 n° 107)
Construire l’égalité des sexes et des sexualités. Pratiques enseignantes à l’école primaire, de Gaël Pasquier, aux Presses universitaires de Rennes
Dans Cahiers de la LCD. Lutte Contre les Discriminations (2020/3 N° 11)
Femmes et métiers de l’informatique : un monde pour elles aussi
- Par Chantal Morley
- et Isabelle Collet
Dans Cahiers du Genre (2017/1 n° 62)
Fanny Lignon (dir.), Genre et jeux vidéo
Presses universitaires du Midi, Toulouse, 2015, 268 pages
Dans Travail, genre et sociétés (2017/1 n° 37)
Former à l’égalité, défi pour une mixité véritable
Dans Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable (2016)
Prendre en compte la violence de genre dans un établissement du secondaire
Dans Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable (2016)
Former les enseignant-e-s à une pédagogie de l'égalité
Dans Le français aujourd'hui (2016/2 N° 193)
Le mythe de l’enfant autonome et autodéterminé
- Par Isabelle Collet
- et Véronique Le Roy
Dans L'égalité des filles et des garçons dès la petite enfance (2014)
Les garçons sont-ils des immatures chroniques ?
Dans Travail, genre et sociétés (2014/1 n° 31)
Louise Lafortune, Claire Deschênes, Marie-Claude Williamson et Pauline Provencher (dir.) Le leadership des femmes en STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques). Presses de l’Université du Québec, collection « Éducation-intervention », Montréal, 2008, 200 pages
Dans Travail, genre et sociétés (2011/2 n° 26)
Les informaticiennes : de la dominance de classe aux discriminations de sexe ?
- Par Isabelle Collet
- et Nicole Mosconi
Dans Nouvelles Questions Féministes (2010/2 Vol. 29)