Annette Gonnin-Bolo

Le mémoire professionnel comme mise en scène d’une problématisation

Maroy Christian (dir.) (2002) – L’enseignement secondaire et ses enseignants, une enquête dans le réseau d’enseignement libre subventionné en Communauté française de Belgique

De l'ENNA à l'IUFM ; le deuil difficile d'une culture communautaire

Le mémoire professionnel en IUFM «Traduction» des savoirs, «médiation» des formateurs

Editorial

Robert André D., Terral Hervé (2000) - Les IUFM et la formation des enseignants aujourd'hui

Lebeaume Joël (1999) - L'éducation technologique.

Hostmark Tarrou Anne-Lise (1999) - Inégalités des cultures professionnelles, techniques et humanistes des enseignants.

3e congrès international de la recherche en éducation et formation de l'AECSE

Barbier Jean-Marie, Galatanu Olga (dir.) (1998) - Action, affects et formation de soi.

Éditorial

Jeunes et tuteurs en entreprise : quelques questions autour de l'alternance « ordinaire »

Les stages en entreprise : quels effets chez des jeunes de collège?

Monaco (Antonio) — L'alternance école-production

Chaix, Marie-Laure (1993) — Se former en alternance Le cas de l'enseignement agricole.

Entretien avec Gérard Malglaive

Direction de l'évaluation et de la prospective (éd.) (1991) - Les changements dans les lycées techniques et professionnels Les dossiers éducation et formation, juin 1991, n° 12

Théorie et pratique : matériaux pour les IUFM

Tanguy Lucie (1991) — L'enseignement professionnel en France Des ouvriers de métier aux techniciens

Recherche et formation en sciences de l'éducation : approche comparée et perspectives d'avenir Séminaire Franco-Québécois à Nantes les 2, 3 et 4 mai 1991

Enseignement technique et formation continue des enseignants Colloque organisé par la Direction des Lycées et des Collèges (DLC 21), du 27 au 29 novembre 1991 à l'Espace Tête d'Or à Villeurbanne

Les entreprises vues par les enseignants Éléments de représentation

Euro-Techno 89-93 : les enjeux européens des formations technologiques Colloque qui s'est déroulé à Metz du 18 au 20 mars 1989 à l'initiative du Secrétariat d'État chargé des enseignements techniques