André Terrisse

Université de Toulouse Jean Jaurès

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Éducation, formation, travail, savoirs (EFTS – UMR MA122) Université Toulouse Jean-Jaurès

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Article de revue

« Ça lit pas » : l’enseignant face à l’énigme de l’élève. Une étude de cas

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Coauteur(e)s

  • Marie-France Carnus

    Université de Toulouse Jean Jaurès

    25
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  • Pablo Buznic-Bourgeacq

    EFTS

    14
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  • Emmanuelle Brossais

    Université Toulouse 2

    16
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Éric Margnes

    Département Staps de Tarbes

    3
    Articles
  • Denis Loizon

    Université de Bourgogne

    12
    Articles
  • Ghislaine Lestel

    Université Toulouse 3

    1
    Article
  • Hejer Ben Jomâa

    ISSEP Tunis

    1
    Article
  • Patricia Mothes

    Institut Catholique de Toulouse

    9
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  • Sandra Cadiou

    EFTS

    7
    Articles
  • Frédéric Heuser

    Université de Toulouse Capitole

    2
    Articles
  • André Touboul

    IUFM

    1
    Article

Chapitres et articles

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« Ça lit pas » : l’enseignant face à l’énigme de l’élève. Une étude de cas

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