À propos
Professeur de psychologie de la santé et psychologie de l’éducation, Cergy Paris Université, Laboratoire de Cognitions Humaine et Artificielle
Dernière publication
2025
Adaptation au stress en contexte scolaire
Éducation Sup
- Sous la direction de Émilie Boujut,
- Nicolas Meylan
- et Émilie Cappe
Articles les plus consultés
6. Les processus transactionnels : stress, contrôle, soutien social, et coping
Dans Psychologie de la santé (2021)
Les processus transactionnels : stress, contrôle, soutien social, et coping
Dans Psychologie de la santé (2014)
1. Bonheur, satisfaction de la vie, bien-être, santé et qualité de vie
Dans Psychologie de la santé (2021)
5. Des croyances aux comportements : conceptions et modèles
Dans Psychologie de la santé (2021)
7. Les modèles en psychologie de la santé : un état des lieux
Dans Psychologie de la santé (2021)
Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Introduction
- Par Émilie Boujut,
- Nicolas Meylan
- et Émilie Cappe
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 27. Burnout des enseignants accueillant des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers : comparaison entre TSA, TDAH et trouble des conduites
- Par Johanna Despax,
- Émilie Boujut
- et Émilie Cappe
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 1. Contexte français : organisation, valeurs et perspectives
- Par Johanna Despax,
- Émilie Boujut,
- Sabine Zorn
- et al.
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 28. Burnout des enseignants accueillant des élèves ayant un TSA : comparaison entre la France, le Québec et la Suisse
- Par Johanna Despax,
- Émilie Boujut,
- Nathalie Poirier,
- et al.
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 5. Similarités et différences
- Par Johanna Despax,
- Émilie Boujut,
- Nicolas Meylan
- et al.
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 29. Intervenir auprès des étudiants autistes : expérience et besoins du personnel universitaire français
- Par Émilie Cappe,
- Emma McPeake,
- Kristopher Lamore,
- et al.
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 12. Ajustement scolaire des lycéens : perspective transactionnelle
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 18. Revue de la littérature : bien-être des élèves et des étudiants en situation de handicap
- Par Johanna Despax,
- Émilie Boujut
- et Émilie Cappe
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 20. Expérience et besoins des étudiants autistes français à l’université
- Par Émilie Cappe,
- Emma McPeake,
- Kristopher Lamore,
- et al.
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 26. Revue de la littérature : stress des enseignants auprès d’élèves en situation de handicap
- Par Johanna Despax,
- Émilie Boujut
- et Émilie Cappe
Dans Adaptation au stress en contexte scolaire (2025)
Chapitre 6. Empathie de l’adolescent et du jeune adulte
- Par Alexia Carrizales,
- Alexandre Marquet,
- Baptiste Barbot,
- et al.
Dans L’empathie en développement (2023)
Chapitre 21. Accompagner les jeunes ayant un trouble du spectre de l’autisme : présentation d’un programme de recherches sur le vécu des professionnels
- Par Émilie Boujut
- et Émilie Cappe
Dans Familles et Trouble du spectre de l'autisme (2019)
Le syndrome de burnout ou d’épuisement maternel : une revue critique de la question
- Par Astrid Lebert-Charron,
- Jaqueline Wendland,
- Géraldine Dorard
- et al.
Dans La psychiatrie de l'enfant (2018/2 Vol. 61)
Introduction
Dans La parentalité à l’épreuve de la maladie ou du handicap : quel impact pour les enfants ? (2017)
Quatrième partie - Conclusion
Dans La parentalité à l’épreuve de la maladie ou du handicap : quel impact pour les enfants ? (2017)
Marie-Hélène PLUMET. L'Autisme de l'enfant, Un développement sociocognitif différent. Paris, Armand Colin, coll. « Cursus », 2014 (251 pages, 22,80 euros)
Dans Le français aujourd'hui (2015/4 N° 191)
Ouvrages
Adaptation au stress en contexte scolaire
- Par Émilie Boujut,
- Nicolas Meylan
- et Émilie Cappe