À propos
Psychologue clinicienne, psychanalyste. Présidente de preaut, Paris.
Articles les plus consultés
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Dans Autismes II (2016)
Témoignages des enseignants qui ont participé à la mise en œuvre des « ateliers-classe » devenus les ateliers pédagogiques PRÉAUT
- Par Graciela C. Crespin,
- Véronique Lapère,
- Clara Stevanato
- et al.
Dans Cahiers de PréAut (2024/1 N° 20)
Enfant turbulent, instable, hyperactif ou… TED ?
De la relativité du diagnostic et de ses possibles conséquences
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Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Historique des travaux de PRÉAUT, de la recherche à ses applications sur le terrain : le radap, l’udap, les adp et les app
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La démarche préaut : vers le développement via le cognitif
Dans Cahiers de PréAut (2022/1 N° 19)
Un dispositif malléable : des « plus petits » aux « plus grands »
Sur un retour d’expérience des UPP à l’HDJ d’Antony
- Par Graciela C. Crespin,
- Caroline Kojnok,
- Véronique Lapère
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Dans Cahiers de PréAut (2022/1 N° 19)
État d’avancement de l’étude RADAP en septembre 2021
Continuité entre dépistage et accompagnement immédiat, précoce et intensif
- Par Graciela C. Crespin,
- Virginie Cruveiller,
- en collaboration avec Marie-Christine Vieira
- et al.
Dans Cahiers de PréAut (2021/1 N° 18)
Les dispositifs expérimentaux « unités pédagogiques PRÉAUT »
Une perspective adaptative et évolutive dans la prise en charge pédagogique des enfants autistes
- Par Patrick Binisti,
- Graciela C. Crespin,
- et des membres de l’ Équipe PRÉAUT
Dans Cahiers de PréAut (2020/1 N° 17)
Présentation de l’unité pédagogique PRÉAUT – niveau 1 : UPP 1
- Par Graciela C. Crespin,
- en collaboration avec Odile Ventura
- et Véronique Lapère
Dans Cahiers de PréAut (2020/1 N° 17)
Présentation du « groupe classe » PRÉAUT
- Par Graciela C. Crespin,
- en collaboration avec Odile Ventura,
- Véronique Lapère
- et al.
Dans Cahiers de PréAut (2020/1 N° 17)
Le travail à domicile
- Par Graciela C. Crespin,
- en collaboration avec des membres de l’équipe de l’UDAP, Richard Debret,
- Danielle Letailleur,
- et al.
Dans Cahiers de PréAut (2020/1 N° 17)
Présentation de l’unité développementale PRÉAUT : UDP
Dans son état actuel d’élaboration – juin 2020
- Par Graciela C. Crespin,
- en collaboration avec Laetitia Liogier,
- Clarisse Eloy
- et al.
Dans Cahiers de PréAut (2020/1 N° 17)
Première partie. Historique de la démarche PRÉAUT
Dans Cahiers de PréAut (2020/1 N° 17)
Que peut-on dire de la structure dans les états autistiques ?
Dans Journal français de psychiatrie (2017/2 n° 46)
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Plaidoirie pour une approche intégrative des tsa
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Analyse du parcours de placement de cent-vingt-sept enfants sur cinq ans
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De l’a-structure à une structure sans « a » ? Le cheminement de la structure
Dans Analyse Freudienne Presse (2017/1 N° 24)
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D’un préalable à tout traitement possible des enfants autistes hors langage
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Voie pulsionnelle, voie cognitive : une double entrée dans le traitement des enfants avec tsa ?
Dans Cahiers de PréAut (2016/1 N° 13)
Une expérience de prise en charge d’enfants en rupture de soins : le dispositif expérimental udap-crf dans le Val-d’Oise
- avec la collaboration de Noria Ait-Mouhoub,
- Émilie Nantas,
- Laura Bounar
- et al.
Dans Cahiers de PréAut (2016/1 N° 13)
Peut-on soumettre la clinique à l’épreuve de la démarche scientifique ? Enjeux et perspectives
Dans Le spectre autistique trouble-t-il la raison de ceux qui l'approchent ? (2016)
Comment travaille un psychanalyste avec un enfant autiste sans langage ?
Dans Autismes II (2016)
Neurosciences, psychologie piagétienne et clinique du bébé comme support du traitement
Dans Psychologues et Psychologies (2016/6 N°247)
La recherche preaut : 1998-2014
Quinze années d'évolution des conceptions des troubles, des pratiques cliniques et institutionnelles
Dans Autismes I (2014)
Note introductive aux contributions du groupe PRÉAUT
Dans La revue lacanienne (2013/1 N° 14)
Recherches cliniques
La recherche préaut
Résultats intermédiaires, incidences cliniques et initiatives institutionnelles
Dans La revue lacanienne (2013/1 N° 14)
Revue commentée des articles consacrés à la méthode aba (eibi : Early Intensive Behavioral Intervention) de Lovaas, appliquée aux jeunes enfants avec autisme
Dans La revue lacanienne (2013/1 N° 14)
Appétence symbolique et accueil du nouveau-né
Dans Y a-t-il encore une petite enfance ? (2013)
Quelques remarques à propos de la revue critique de la littérature récente sur l'eibi auprès des enfants avec autisme (V. Cruveiller)
Dans Cahiers de PréAut (2012/1 N° 9)
Évolution des pratiques : le « paradigme » de l'autisme
Dans Contraste (2012/1 N° 36)
Remarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT
Au terme de quatre années d'application du protocole (2006-2010)
- Par Graciela C. Crespin,
- Colette Bauby,
- Anne-Marie Dandres,
- et al.
Dans Cahiers de PréAut (2011/1 N° 8)
Remarques cliniques sur l'application du protocole à la cohorte principale (Chiffres arrêtés à août 2010)
Dans Cahiers de PréAut (2011/1 N° 8)
Remarques cliniques sur la cohorte associée : « Enfants placés avant quatre mois suite à carence environnementale grave »
- Par Graciela C. Crespin
- et A. Seban
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Les troubles autistiques seraient-ils une preuve à contrario de l'appétence symbolique du nouveau-né ?
Conséquences pour une approche possible de ces troubles
Dans Cahiers de PréAut (2011/1 N° 7)
Unité d'Accompagnement PREAUT - UDAP
Un nouvel outil de l'Association PREAUT
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Dans Enfant insupportable (2010)
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Dans Cahiers de PréAut (2009/1 N° 6)
Quelques remarques à propos de la revue commentée des articles consacrés à la méthode Aba de Lovaas (eibi : early intensive behavioral intervention), par Victoria Shea
Dans La psychiatrie de l'enfant (2009/1 Vol. 52)
Evaluations d'un syndrome autistique traité : une approche pluridisciplinaire
- Par Graciela C. Crespin,
- Yves Contejean,
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Dans Cahiers de PréAut (2008/1 N° 5)
Deux ans de thérapie analytique d'un enfant autiste : discussion de l'approche et des résultats
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État dépressif ou état préautistique ?
L'histoire de Julien
Dans Journal français de psychiatrie (2006/3 no 26)
Sarah : le rythme et la voix dans la prise en charge d'un syndrome autistique
Dans Perspectives Psy (2006/3 Vol. 45)
Évaluation d'un ensemble cohérent d'outils de repérage des troubles précoces de la communication pouvant présager un trouble grave du développement de type autistique. La recherche Préaut
Dans Journal français de psychiatrie (2006/2 no 25)
Recherche PREAUT : Evaluation d'un ensemble cohérent d'outils de repérage des troubles précoces de la communication pouvant présager un trouble grave du développement
Etat d'avancement des travaux
Dans Cahiers de PréAut (2005/1 N° 2)
La prévention au quotidien : L'histoire de Julien
Dans Cahiers de PréAut (2005/1 N° 2)
Laura et Maureen : Deux difficultés du regard rencontrées en crèche
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Ouvrages et numéros
Les unités pédagogiques PRÉAUT
De la préparation à l’accompagnement à l’école inclusive
Cahiers de PréAut (2020/1 N° 17)- Sous la direction de Graciela C. Crespin