À propos
Professeur émérite, Université catholique de l’Ouest
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Dans Anthropologie du projet (2012)
Introduction. L'accompagnement dans tous ses états
Dans Penser l'accompagnement adulte (2007)
Coauteur(e)s
Chapitres et articles
L’avènement des sciences de la formation, pour quel usage ?
Dans Phronesis (2025/3 Vol. 14)
Les dynamiques temporelles présentes dans les formations tout au long de la vie
Dans Savoirs (2024/2 N° 65)
Danvers, F. ( 2022). S’orienter dans la vie : quel accompagnement à l’ère des transitions ? Pour des sciences pédagogiques de l’orientation. Lille : Presses universitaires du Septentrion, 5 tomes, 2660 p.
Dans Savoirs (2024/1 N° 64)
Chapitre 11. La vie adulte au regard de la formation
Dans Traité des sciences et des techniques de la Formation (2024)
Le parcours de vie, un paradigme qui interroge la formation des adultes
Dans Savoirs (2023/1-2 N° 61-62)
Projet professionnel
Dans Dictionnaire des concepts de la professionnalisation (2022)
Chapitre 12. Quel sens donner aux transitions adultes lorsqu’il s’agit de ruptures intentionnelles et inattendues ?
Dans Psychologie de l'orientation tout au long de la vie (2021)
Démarche de projet
Dans Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique (2019)
Dans le champ de la formation professionnelle, quel partage de responsabilités pour aujourd’hui ?
Dans Savoirs (2019/2 N° 50)
Choix, décision et projet dans l’action : préséance du projet dans une perspective pluridisciplinaire
Dans Natures Sciences Sociétés (2018/4 Vol. 26)
Ces jeunes stagiaires de passage dans une École de la deuxième chance, déjà adultes mais pas encore tout à fait adultes
Dans Savoirs (2018/1 N° 46)
Formation de l'adulte vieillissant : déni de l'âge ou émergence d'une nouvelle anthropologie du bien vieillir ?
Dans Gérontologie et société (2013/4 vol. 36 / n° 147)
Enjeux et perspectives autour de l'éducation thérapeutique du patient
Dans Savoirs (2013/3 n° 33)
Éditorial
Les apprentissages informels dans la formation pour adultes
Dans Savoirs (2013/2 n° 32)
À propos du travail social. Quel projet faire advenir ?
Dans Vie sociale (2013/2 N° 2)
La figure du projet comme forme hybride de créativité
Dans Spécificités (2012/1 N° 5)
Questionnement autour du projet entrepreneurial
Dans Revue de l'Entrepreneuriat / Review of Entrepreneurship (2011/2 Vol. 10)
Table ronde
Le projet dans l'action collective
- Par Jean-Pierre Boutinet,
- Alain Desreumaux,
- Nathalie Richebé
- et al.
Dans Humanisme et Entreprise (2011/4 n° 304)
Turbulences autour des temporalités liées aux âges de la vie adulte
Dans Le Télémaque (2010/1 n° 37)
La mise en place de la validation des acquis de l'expérience (vae), pour un nouveau profil de vie adulte
- Par Jean-Pierre Boutinet
- et Gilles Pinte
Dans L'ABC de la VAE (2009)
Index des noms cités
- Par Jean-Pierre Boutinet,
- Noël Denoyel,
- Gaston Pineau
- et al.
Dans Penser l'accompagnement adulte (2007)
Index des notions
- Par Jean-Pierre Boutinet,
- Noël Denoyel,
- Gaston Pineau
- et al.
Dans Penser l'accompagnement adulte (2007)
Avant-propos
- Par Jean-Pierre Boutinet,
- Jean-Yves Robin,
- Gaston Pineau
- et al.
Dans Penser l'accompagnement adulte (2007)
Introduction. L'accompagnement dans tous ses états
Dans Penser l'accompagnement adulte (2007)
Chapitre I. Vulnérabilité adulte et accompagnement de projet : un espace paradoxal à aménager
Dans Penser l'accompagnement adulte (2007)
Références bibliographiques
- Par Jean-Pierre Boutinet,
- Noël Denoyel,
- Gaston Pineau
- et al.
Dans Penser l'accompagnement adulte (2007)
PALMADE Guy. (2007). Réunions et formation. Paris : L’Harmattan. (Préface de Jeran Dubost)
Dans Savoirs (2007/2 n° 14)
Des sciences de la formation peuvent-elles exister et avec quelle spécificité épistémologique ?
Dans Savoirs (2007/1 n° 13)
Ouvrages
Penser l'accompagnement adulte
Ruptures, transitions, rebonds
- Par Jean-Pierre Boutinet,
- Noël Denoyel,
- Gaston Pineau
- et al.