Michel Brossard

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Psychologue.

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Sève and Vygotski, a fruitful meeting

In La Pensée (2023/3 No 415)

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Sévérac (Pascal), Puissance de l’enfance. Vygotski avec Spinoza, Librairie philosophique, Vrin, 2022.

In Bulletin de psychologie (2023/3 Issue 581)

Journal article

Soil and Environmental Sustainability Indicators for South America’s Savannas

In Natures Sciences Sociétés (2005/3 Vol. 13)

Journal article

Sève and Vygotski, a fruitful meeting

In La Pensée (2023/3 No 415)

Co-authors

  • Danilo López-Hernández

    IZT

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  • Olga Anokhina

    Institut des Textes et Manuscrits Modernes

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  • Yves Clot

    CNAM

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Sève and Vygotski, a fruitful meeting

In La Pensée (2023/3 No 415)

Book review

Sévérac (Pascal), Puissance de l’enfance. Vygotski avec Spinoza, Librairie philosophique, Vrin, 2022.

In Bulletin de psychologie (2023/3 Issue 581)

Préface

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Vygotski et l’école

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Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques

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Apprendre à l’école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes

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Après le 5e séminaire international Vygotski : « Vygotski et l’école »

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Vygotski et les didactiques des disciplines : quelques réflexions

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Vygotski

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Chapitre 3 Différentes figures de significations

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Conclusion École, capacités, fonctions psychiques supérieures

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Chapitre 8 Vygotski et les recherches en didactiques

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Un texte inédit en français de L.S Vygotski

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Introduction

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Soil and Environmental Sustainability Indicators for South America’s Savannas

In Natures Sciences Sociétés (2005/3 Vol. 13)

Quelques réflexions sur : Activités métalinguistiques et situations scolaires

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Un cadre théorique pour aborder l'étude des élèves en situation scolaire

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Rôle de certaines variables contextuelles sur le fonctionnement cognitif des élèves en situation scolaire

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P.,Degiovanni A.,Thouvenot J.,Brossard Michel Désir créateur, corollaire de l'éducation, de la perception et du geste dans le dessin

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Espace discursif et activités cognitives : un apport de la théorie vygotskienne

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Recherches sur la maîtrise différentielle de la langue écrite à l'école primaire

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Jean-Pierre Lehnisch, La communication dans l'entreprise, 1985 (Coll «Que sais-je ?»)

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Qu'est-ce que comprendre une leçon ?

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Ahmed Silem et Gérard Martinez, Information des salariés et stratégies de communication 1983

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Étude de quelques aspects d'une conduite d'explicitation

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"Conduite de récit et origine sociale - Aperçus sur une recherche"

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Activités cognitives et conduites verbales

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Langage, opérativité, milieu culturel.

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