À propos
Membres du groupe des experts et du premier groupe de rédaction ayant contribué de manière équitable à la rédaction de ce document. Service de neuropsychologie et logopédie, HUB-Erasme, Université libre de Bruxelles (ULB), Bruxelles, Belgique.
Dernière publication
L’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie : en finir avec la tour de Babel
- Par Sylvie Willems,
- Hichem Slama,
- Béatrice Degraeve,
- François Radiguer,
- George A. Michael,
- Hélène Amieva,
- Vincent Verdon,
- Christine Moroni,
- Philippe Azouvi,
- Martine Roussel,
- Elsa Hervo,
- Amélie Ponchel,
- Jacques Grégoire,
- Philippe Allain,
- Catherine Belin,
- Giulia Dormal,
- Emilie Favre,
- Delphine Fleurion,
- Estelle Gernez,
- Marie Geurten,
- Olivier Godefroy,
- Pierre-Yves Jonin,
- Bruno Lenne,
- Pascale Pradat,
- Audrey Pregardien,
- Valérie Vanderaspoilden
- et Patrick Fery
Dans Revue de neuropsychologie (2025/3 Volume 17)
Articles les plus consultés
Recommandations du jury de la conférence de consensus sur l’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie (Paris, 22 novembre 2024)
- Par Philippe Allain,
- Catherine Belin,
- Giulia Dormal,
- et al.
Dans Revue de neuropsychologie (2025/3 Volume 17)
L’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie : en finir avec la tour de Babel
- Par Sylvie Willems,
- Hichem Slama,
- Béatrice Degraeve,
- et al.
Dans Revue de neuropsychologie (2025/3 Volume 17)
Évaluation de la mémoire épisodique verbale dans la population âgée francophone : comparaison entre la GERIA-12 et la RL/RI-16
- Par Muriel Vandenberghe,
- Delphine Puttaert,
- Alessandra Lops,
- et al.
Dans Revue de neuropsychologie (2025/3 Volume 17)
AUTONORMES : un tableur en libre accès effectuant l’analyse statistique de scores issus d’un large éventail de tests cognitifs
- Par Patrick Fery
- et Thierry Claes
Dans Revue de neuropsychologie (2025/1 Volume 17)
Validation et normalisation du test Brumory, une nouvelle tâche de mémoire épisodique picturale destinée à des populations non francophones ou peu scolarisées
Dans Revue de neuropsychologie (2018/2 Volume 10)
IMA-12 : une épreuve de mémoire épisodique adaptée au niveau de connaissance de la langue française
- Par Patrick Fery,
- Thierry Claes,
- Valérie Vanderaspoilden
- et al.
Dans Revue de neuropsychologie (2021/3 Volume 13)
Coauteur(e)s
Articles
Évaluation de la mémoire épisodique verbale dans la population âgée francophone : comparaison entre la GERIA-12 et la RL/RI-16
- Par Muriel Vandenberghe,
- Delphine Puttaert,
- Alessandra Lops,
- et al.
Dans Revue de neuropsychologie (2025/3 Volume 17)
Recommandations du jury de la conférence de consensus sur l’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie (Paris, 22 novembre 2024)
- Par Philippe Allain,
- Catherine Belin,
- Giulia Dormal,
- et al.
Dans Revue de neuropsychologie (2025/3 Volume 17)
L’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie : en finir avec la tour de Babel
- Par Sylvie Willems,
- Hichem Slama,
- Béatrice Degraeve,
- et al.
Dans Revue de neuropsychologie (2025/3 Volume 17)
AUTONORMES : un tableur en libre accès effectuant l’analyse statistique de scores issus d’un large éventail de tests cognitifs
- Par Patrick Fery
- et Thierry Claes
Dans Revue de neuropsychologie (2025/1 Volume 17)
Étude normative d’une version modifiée du test de Brixton, le Brixton circulaire (Brixton-C), sur une population francophone âgée de 60 à 89 ans
Dans Revue de neuropsychologie (2023/2 Volume 15)
IMA-12 : une épreuve de mémoire épisodique adaptée au niveau de connaissance de la langue française
- Par Patrick Fery,
- Thierry Claes,
- Valérie Vanderaspoilden
- et al.
Dans Revue de neuropsychologie (2021/3 Volume 13)