Simon Isserte

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Laboratorio Interdisciplinario de Investigación en Didáctica, Educación y Formación (UR3749), Universidad de Montpellier, 163 rue Auguste Broussonnet, 34090 Montpellier, Francia

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Manejar objetos de entrenamiento marcados por la complejidad: Cuando las tecnologías digitales se convierten en tecnologías cognitivas para entrenadores y jugadores

En Staps (2025/1 N° 149)


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Coautores/as

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  • Cyrille Gaudin

    Université de Limoges

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    Inspé de Toulouse Midi-Pyrénées

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