Alizée Delpierre, Servir les riches. Les domestiques chez les grandes fortunes
- Par Caroline Bertron
Dans Travail, genre et sociétés (2025/2 n° 54)
Du « piment » et des « casseroles ». La cuisine des carrières des enseignant·es de lycée au prisme de l’engagement professionnel
Dans Revue française de pédagogie (2023/4 n° 221)
Système linguistique et rapports de domination dans les écoles d’élite. La valse de l’anglais et du français dans les pensionnats privés suisses
- Par Caroline Bertron
Dans Savoir/Agir (2022/2 N° 61-62)
L’État enseignant déconcentré : le poids des configurations académiques
- Par Xavier Pons,
- Caroline Bertron,
- Hélène Buisson-Fenet
- et al.
Dans Revue française de pédagogie (2023/1 n° 218)
Les alternatives scolaires face à l’école publique : concurrence ou complémentarité ?
- Par Caroline Bertron,
- Samuel Bouron,
- Marie Carcassonne,
- et al.
Dans Terrains & travaux (2022/2 N° 41)
Au guichet du rectorat. Le travail de recrutement des enseignant·es contractuel·les dans le second degré
Dans Formation emploi (2022/3 n° 159)
Les enseignants contractuels de l’Éducation nationale : vers l’institutionnalisation d’une gestion coutumière de la pénurie ?
- Par Caroline Bertron,
- Hélène Buisson-Fenet,
- Xavier Dumay,
- et al.
Dans Revue Française de Socio-Économie (2021/2 n° 27)
Des professionnelles de la socialisation : visibilité du travail, normes professionnelles et clivages sociaux chez les assistantes maternelles
- Par Caroline Bertron,
- Pascal Barbier,
- Anne Pellissier-Fall,
- et al.
Dans Sociologie (2021/2 Vol. 12)
Accueillir de jeunes enfants : variations éducatives dans l’ordinaire du travail des assistantes maternelles
- Par Pascal Barbier,
- Anne Pellissier-Fall,
- Pauline Seiller,
- et al.
Dans Espaces de socialisation extrafamiliale (2021)
L’accueil des jeunes enfants par les professionnelles de la petite enfance : un travail éducatif aux formes multiples
- Par Pascal Barbier,
- Anne Pellissier,
- Pauline Seiller,
- et al.
Dans Revue des politiques sociales et familiales (2020/3 n°136-137)
Définir la valeur des écoles : l’acquisition de pensionnats privés par une multinationale de l’éducation
- Par Caroline Bertron
Dans Revue Française de Socio-Économie (2019/2 n° 23)
Finishing schools. Le déclin des pensionnats internationaux de jeunes filles en Suisse (1950-1970)
- Par Caroline Bertron
Dans Le Mouvement Social (2019/1 n° 266)
Des enfants des élites post-soviétiques dans les pensions suisses
- Par Caroline Bertron
Dans Actes de la recherche en sciences sociales (2018/5 N° 225)